标题：关于举办知识竞赛创新学习载体的调研报告

关于举办知识竞赛创新学习载体的调研报告 不久前，我们举办了以《干部任用条例》和《四项监督制度》为主要内容的“干部工作法规知识竞赛”，动员全市200多名干部组成64支代表队参赛，从预赛到决赛结束用时3个月。回顾整个竞赛过程，知识竞赛作为一种创新型学习载体，对于督促干部由“要我学”向“我要学”转变，是切实有效的。在实际操作中，如何举办好一场知识竞赛，以之为载体更好的推动学习型机关建设，推　……（快文网http://www.fanwy.cn省略329字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：关于举办知识竞赛创新学习载体 教务部创新学院2014年度工作总结 工商局创新学教方式提升队伍能力经验交流材料 在创新学习中推进学习型党组织建设 浅谈数学教学与学生创新学习能力的培养 2010年个人纪检监察工作创新学习心得体会 职教工作以科学发展观创新学生管理新局面 以社会主义荣辱观新途径创新学校德育工作经验交流 农村信用社联社创新学习型企业经验材料 联社创新学习型企业经验材料 在讲党性重品行作表率评分标准创新学习实践活动 创新学习培训机制建设高素质干部队伍 创新学习机制构建学习平台力达学习型海关建设 以终生教育理念创新学生管理工作 竞赛，要提高干部们的关注度、重视度和参与度，仅靠自上而下的“一纸通知”、“一次会议”是不够的，还应该将竞赛主题与参赛人员知识需要结合考虑，将竞赛结果与政治激励结合考虑，将竞赛对象与组织者优势结合考虑 二、保持竞赛过程严肃性是保证。保持竞赛过程严肃性，本是建设学习型机关，在全市范围内营造良好学风的题中之意。综观整场竞赛，参与面最广的是预赛笔试，笔试过程强调严肃考风考纪，监考员严格的监考保证了预赛秩序的同时也为本场竞赛赢得公平、公正的效果。预赛结束后，无论对于公示的笔试成绩、入围决赛队伍，还是对考试违纪人员的成绩处理，均无人提出异议，也进一步保证了决赛参赛队的积极性。所以，保持竞赛过程严肃性，也许在当时是不受欢迎的，但却是保证竞赛结果公正性的必要手段。 三、题型的合理设置是要素。题型的合理设置，是关乎决赛能否顺利进行，决赛进程是否紧凑的要素。我们设置了必答题、速答题、抢答题、风险题四个答题环节，基本保证了决赛比实力、比速度、比反应的需要，保证了赛程的顺利进行，但也存在不足之处，即从各题型题量的设置来看，必答题显多，而抢答题显少，使得比赛一方面在时间上有头重脚轻的表现，另一方面在氛围上显得平稳有余，悬念不足。 四、现场互动提高关注是关键。此次竞赛决赛是八支队伍现场答题对决，现场观众300余人，如何搞好现场互动提高观众关注度，是调动现场气氛、影响决赛效果的关键。我们采取了三种措施进行现场互动：一是观众互动答题，实践证明观众答题环节有很好的互动作用，通过穿插的观众答题环节现场的气氛达到高潮。但值得思 ……（未完，全文共1421字，当前只显示855字，请阅读下面提示信息。收藏关于举办知识竞赛创新学习载体的调研报告） 上一篇：表格材料的填报如何规范化 下一篇：**市“三改一拆”行动简报（2则） 相关栏目：共青团 党团知识 知识竞赛 开学 学习体会 学习材料 调研报告