标题:实施义务教育均衡发展的实践与思考
坚持“四个突出”推动均衡发展
--关于**区实施义务教育均衡发展的实践与思考

教育是国家富强和民族振兴的基石。坚持教育优先,是为民施政的自觉,推进教育均衡发展,是实施惠政的必需。近年来,**区坚持把教育摆在优先发展位置,把义务教育均衡发展作为重中之重的工作,在整合资源、优化布局、夯实基础、提升质量上下工夫,收到了明显效果。
一、突出教育为先,推动义务教育均衡发展。**区坚持“优先发展是方向,优质均衡是目标”的思路,不断巩固教育优先发展的战略性地位、均衡发展的基础性地位。一是决策优先配资源。区政府先后制定出台了《**区“十二五”教育发展规划》、《**区义务教育布局调整及学校标准化建设规划》、《进一步推进义务教育均衡发展工作方案》等指导性文件。还 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略551字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • ”。严格执行划片招生政策,控制城区学校班额标准,杜绝义务教育阶段择校现象,加大偏远薄弱学校资金投入,着力改善其办学条件,提升其办学实力,通过对口帮扶加强校际交流,提高全区教师整体素质,保障了学生公平享有优质教育资源的权力。二是消除“重点班”。全区各义务教育学校不分重点校、重点班,义务教育就近入学的政策措施得到有效落实,择校现象基本杜绝,重点分班明显下降,更无择校乱收费情况发生。同时,认真落实各项“减负”规定,加强“减负”工作督查,各义务教育学校严守六项规定,使中小学生课业负担得到有效减轻。三是解决“上学难”。建立了有效的帮困助学机制,及时足额地拨付各项资助资金,切实保障了低收入家庭孩子、农民工子女等贫困学生接受教育,全区没有一个孩子因为家庭贫困而辍学。****年,为在校学生减免杂费107.29万元、减免书本费12.48万元,其中为304名城区贫困学生减免书本费3.93万元。
    三、突出创新为源,推动义务教育均衡发展。实现优质教育资源的“全覆盖”,必须不断创新机制,努力用创新的理念来拓宽思路,用创新的举措来破解难题,使教育事业真正得到均衡发展。一是实施“红烛服务”工程。近两年,针对留守儿童学习难问题,**区大力实施“红烛服务”工程,组建了由名师、党员教师和年级组长等优秀教师组成的“红烛留守儿童服务站”,为留守儿童提供义务学习辅导活动,取得了很好效果,得到了省市领导的充分肯定,受到了社会的一致好评。二是推行“轮岗提质”计划。按照“统筹师资、合理流动”的原则,制定了《***区教师轮岗交流工作方案》,每年坚持选派一批教师进行交流、选派优秀教师参加阳新支教。通过开展区内学校结对、教师交流轮岗等活动,有效提升了教师的综合素质,推动了薄弱学校学科建设和教学质量提高。三是开展“一校一品”创建。突出特色办校,是**教育创新的重要举措。活动开展以来,收到了明显效果,如**三小通过传承优秀传统文化,把书法教育作为实施素质教育的载体,先后获得“全国写字教育实验学校”、“全国书画教育明星学校”等荣誉称号;**小学发掘体育传统学校基础优势,积极开展足球进校园活动,被评为全国校园足球馆网建设一等奖;***一中大胆实行教学改革,积极探索符合素质教育要求的课堂教学模式和评价制度,促进了教育质量稳步提升,在全市教学评比中名列前茅。
    四、突出均衡为本,推动义务教育均衡发展。坚持教育的公益性原则,把握教育的普惠性方向,是推进义务教育均衡发展的基本方向。目前,**区已基本形成“网点布局相通、办学条件相近、师资力量相当”的同步提升均衡格局。一是布局网点均衡。以中心城区学校为主干,以东、西两大新区为支点,按 ……(未完,全文共2378字,当前只显示1431字,请阅读下面提示信息。收藏实施义务教育均衡发展的实践与思考

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