| 标题：如何设计开场白 |
| 如何设计开场白 有人用“凤头”来形容文章开头的重要。讲政治课的开头也如同此理。“开场白”的形式较多，常用的有以下几种。 1．用“热点”问题开头。所谓“热点”就是大家关心的问题。例如：当每天晚上中央电视台新闻联播节目过后，肯定有一些官兵感兴趣却又理解不够深透的问题，而这些问题又正是当前政治教育的“热点”。这里，我们就可以从一个阶段以来反复出现的这类新闻中找出一条有代表性的新闻，前一天，看完新闻后作好准备，第二天或紧接着以后的某一天，当再次出现这类新闻时，看完半小时新闻后，暂时关闭电 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略412字，正式会员可完整阅读）…… 3．用身边人身边事开头。它的基本特点是就地取材，从“身边人物”的举止言行中抓住一个话题，容易和官兵的所思所想相吻合，达到良好的教育效果。例如：在讲到争做“四有”军人必须树立革命人生观时，我联系本团一名被除名的战士所说的一句话——“趁着年轻快潇洒，不然越活越发傻”进行说理分析，开始讲课人就提出这样一个人和这样一句话，使官兵感到一点也不生硬，不是在故意给我们进行说教，而确确实实是我们身边的人和话，这样我下面讲的道理就容易被官兵接受了。 4．用“制造悬念”开头。在进行尊干爱兵教育时，我给官兵讲了名为“从张飞之死说起”的一课。开头我是这样讲的：三国蜀将张飞，威猛过人，骁勇善战，有万人不敌之勇，他为刘备称帝立下了不可磨灭的功绩。然而，对张飞这个历史人物我却深感遗憾，遗憾的是他竟然被其部将张达、范强所杀，一代叱咤风云令敌丧胆的勇将，没有死于疆场，却丧身于部将之手，实在可惜。据此，给我们两点启示。启示之一：带兵要爱兵。张飞虽有过“怒鞭督邮”之义举，却也时常“酒后暴怒，鞭挞士卒”，“但有犯者即鞭挞之，多有鞭死者”，而今天，我们强调带兵要爱兵，是因为爱兵是带兵的基础，干部对战士的根本态度端正了，真诚地去热爱关心战士，战士就会加倍地热爱部队，服从管理，尤其是对偶有过失的战士，更应不嫌不弃，主动接近，耐心说服教育，促其改过。启示之二：带兵要树好自身形象。古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。张飞不明其理，养成了两大恶习：一是嗜酒如命，每饮必醉，醉而暴怒；二是不体贴士卒，常常鞭挞部下。也正是这两大恶习丧了他的性命。如今，某些人说“兵难带”。其实 ……（未完，全文共1778字，当前只显示1070字，请阅读下面提示信息。收藏如何设计开场白） 上一篇：“两学一做”学习研讨发言 下一篇：履职尽责管理讲课稿 相关栏目：综合论文 |