| 标题：论文：校外教育品牌活动的开发与创新 童声合唱团的建设 |
| 论文：校外教育品牌活动的开发与创新 童声合唱团的建设 【摘要】法库县少年宫于2014年完成了新宫教学楼的修建和整体搬迁工作，是一个集培训、活动、实践于一体的校外教育基地。作为校外教育阵地，紧紧围绕“为青少年成长服务”这一工作主线，不断创新，积极探索符合校外教育特性的培训模式。重视科研研究，重视培训品牌建设，强化服务管理，优化育人环境，实现校外教育跨越式发展。 【关键词】校外教育 品牌建设 优化育人 目前，我宫一是按照青少年学生校外专门活动场所设施设备配置标准，拥有电子阅览室、图书室、多媒体教室，实现了办公网络化，有较强的硬件环境：二是我宫自成立以来，每年都有优秀的市区级骨干教师来对学生进行辅导，每个教师对工作充满激情，希望实现自我价值：三是少年宫注重外树形象，内强素质，希望通过打造品牌活动课程，构建一所有活力、有魅力的校外教育基地。 为更好地了解青少年校外教育发展的新途径，深化改革，创新工作，拟定并围绕《校外教育品牌 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略702字，正式会员可完整阅读）…… （三）招生测试 当合唱团声部编制确定后，在随后的招生工作中就要有目的地发现适当人选并按比例进行招生。合唱团的招生是一项细致而又关键的工作。由于少年儿童年龄小。一般没有良好的音乐基础，所以对其具备的素质考核就尤为重要。这些基本素质为：较好的音准概念、较好的_条件及节奏感、能够胜任所在声部音域的演唱并具有良好的乐感和表现力。a、音准：音准是先于其他条件而要特别关注的；b、_：除了要求考生_干净、最好能真假声结合演唱外，还有一点就是看其音色是否特殊；c、音域：如果考生音质干净能够用真假声结合的方法演唱而且音域很宽这样的考生就很容易接受训练。 二、合唱团声部的配置与划分 由于我们经常接触到的作品多为二声部、三声部、四声部作品，超过四声部的童声合唱作品较为少见。所以合唱团声部的配置一般为： （一）二声部配置：这是一个最基本的声部配置，只有高与低两个声部。刚组建起来的合唱团，因为在许多方面没有基础性的训练和准备，比较适宜这种声部配置。演唱一些小的作品，队员的演唱能力容易达到，也更能发挥出整体的演唱水平。 （二）三声部配置：在高低两个声部的基础上，加入一个中声部，这就是三声部配置。这样的童声合唱作品比较多，有利于训练、演唱范围的扩大，队员们演唱能力的提高。同时可以把女声合唱的作品纳入其中，因为女声与童声的_相近似。这类作品在演唱时，其作品表现力上有一定的难度，对队员的音乐素质也有一定的要求。 （三）四声部配置：在高低两个外声部基础上，加入两个内声部（中高声部和中低声部），这就是四声部配置。这样的作品不少，可以包括由器乐作品改编的、成人混声四部合唱改编的作品。由于声部多、演唱范围广，演唱的难度也较大，不仅要求队员有较高的音乐素质，要求指挥也须具有相应的能力。 值得注意的有二点：一是声部的训练要由易到难、顺序渐进，不能操之过急；二是演出作品的选择，要与合唱团的演唱能力相吻合，切忌好高骛远。前者能使队员获得扎实的基本功，后者则不致因作品太难，队员力所不能及，而造成无法准确、完美地表现作品的主题和情感。 合唱团声部的划分，即既要根据个体的音域、音质，来确定每个队员演唱那个声部；又要强调合唱团各声部间的平衡，以及从低声部到高声部之间的力量对比。这里有个原则，一般来说，声部从低到高力量的配置，应类似于金字塔的形状。低音部的_要饱满、沉稳，人数可多点、_要大些。高声部的_要清脆、明亮，人数可少点、_要小些。当然，声部力量的配置有时要视作品的要求而定。 三、童生合唱团的训练 训练出一支优秀的童声合唱团，要比训练成人合唱团难得多。第一、少年儿童年龄小程度浅、理解能力相对差一些；第二、童声合唱团的人员流动性大、人员变更频繁，不如成人合唱团相对稳定；第三、少年儿童生性爱动在训练上要有一套符合少儿特点、行之有效的训练方法才行。合唱训练可从最基本的呼吸、_、音准、节奏、力度、吐字咬字、视唱练耳等方面进行。 1.呼吸训练：每次练声都要以呼吸训练开始。起初可用自然吸--自然吐、缓吸--缓吐、急吸--缓吐。单纯呼吸的方式进行练习。做练习时为了检验吐气是否均匀，可借用发“嘶”来辨别。吸气时要提醒学生切忌抬肩，要求学生双手叉腰，体会腰部膨胀及缓吐时收腹的感觉。要在做好纯呼 ……（未完，全文共3286字，当前只显示1826字，请阅读下面提示信息。收藏论文：校外教育品牌活动的开发与创新 童声合唱团的建设） 上一篇：县巡察工作中存在的问题 下一篇：安全生产目标管理责任书 相关栏目：文教论文 综合论文 教育 创建活动 宣传 部队 开学 换届 新农村 宣传讲话 结婚致辞 竞职演说 春节元旦佳节专题 八一双拥专题 六一儿童节专题 五一和五四节日专题 建筑 |