标题:城建规划工程科科长先进个人事迹材料
甘于奉献,专注服务
城建规划工程科科长先进个人事迹材料

“把身边的小事做好,把应尽的责任落实”,这是他严于律己的工作准则。“没有感天动地的豪言壮语,只有躬身前行的不懈努力”,这是大家对他踏实做事、实在做人的可贵品质的概括。在规划工程科这个平凡的岗位上张慧敏同志用自己无言的行动,默默展现着一名共产党员的人生观、价值观,忠实践行着“立党为公、执政为民”的服务理念我区的城市建设和发展加砖填瓦。
一、甘于奉献, 真情倾注平凡岗位
2014年10月自上犹城乡规划建设局调入赣州市南康区规划分局规划工程科以来,在党组织、领导、同事的信任、帮助和支持下,该同志始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤肯肯、兢兢业业、尽职尽责地做好自己的本职工作,得到了领导、同 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略549字,正式会员可完整阅读)…… 
  更多相关文章:城建规划工程科科长先进个人事
  • 县委组织部基层组织科科长先进个人事迹

  • 市档案局法制宣教科科长先进事迹材料

  • 市安监局组织人事科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局职业健康监督管理科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局危险化学品监管科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局法规科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局管理科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局职业卫生监管科科长先进个人事迹材料

  • 区安监局安全生产监察科科长先进个人事迹材料

  • 卫生局妇幼科科长先进事迹材料

  • 卫生局妇幼科科长先进事迹材料

  • 区发展和改革局产业科科长先进事迹材料

  • 区政府行政服务中心综合科管理协调科科长先进事迹材料

  • 正,有较高的政策理论水平和反腐倡廉能力,树立了正确的权力观——权为民所用,地位观——代表民众、情系民众,利益观——利为民所谋。能够从本质出发,从完善制度入手强化各项工作,比如结合限时办结制度,建立日常监督、检查制度,在保证限时办结的同时,负责任的保证工作质量;比如结合会议审批制度,配合以集体踏勘现场制度(不少于两人),在提高踏勘质量的同时,也起到了互相监督的作用;再比如结合强化监督制度,建立施工现场审批结果公示制度,在接受社会和周围群众监督的同时,也有效监督了建设单位和施工单位,制约了违法建设的产生等等。该同志能够坚持以身作则,客观公正,做到对事不对人,能够体谅建设单位,做到了局里要求的能办的马上履行程序;经过修改完善能办的积极为建设单位服务,尽快履行程序;不能办的耐心细致的给建设单位解释清楚。能够做到自重、自省、自警、自励,不断树立和完善自己的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,能够坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的影响,能够勤政廉政,并把廉政建设和业务工作紧密结合、相辅相成。总的来说,建设单位认为此人认真、廉洁、有正气、讲原则,能公平公正对人处事等;来访群众认为此人实在、能设身处地为群众着想,也讲政策,能给群众解决一些事情。近年大约接待群众680余人次,大部分是满意的。
    多年来,该同志在转变工作作风,提高服务意识,强化廉正建设,建设高素质队伍等方面做了大量工作,他严于律己,勤于奉献,以身作则,尽职尽责,树立了共产党员的良好形象,为优化我区的发展环境,转变政府职能,维护_,为我区的城市规划和城市发展做出了应有的贡献。
    细节决定成败,特色提升内涵。规划工程科的工作虽不能像其他科室那样轰轰烈烈,但却可以从每个工作细节出发,以“润物无声”的严谨细致、精益求精形成特色品牌,争当服务先锋。无论是规划方案审核、规划行政许可,还是现场踏勘、现场放验线等,他总是不分份内份外冲在前面,对他所负责的工作制定详细的计划。“先想一点、勤问一些、多动一步”的真诚服务,为他赢得了各级领导及干部职工的普遍认可和无数赞许。
    三、团结协作,携手打造和谐团队
    “同心山成玉,协力土变金”的古语提示着人们,团结协作是一切事业成功的基础,只有团结协作,才能产生1+1>2 的效果。该同志的爱岗敬业,不仅仅是淡薄名利、甘于奉献,更重要的是他把团结协作当成一种应有的态度、一个应尽的责任,时刻记在心里,处处当好表率。在规划工程科这个部门紧密联系、工作高效运转的系统里,当科室中人手不足时,总能看到他忙碌的身影,当别人在工作中遇到困难时,总能得到他热心的帮助。
    追求 ……(未完,全文共2372字,当前只显示1428字,请阅读下面提示信息。收藏城建规划工程科科长先进个人事迹材料

    上一篇:关于依靠群众求胜利发言稿
    下一篇:2016年度落实党风廉政建设责任制情况汇报

    相关栏目:城建 城建讲话 人事 计划规划 教师 就业 建筑 模范 文明 五一和五四节日专题 七一党建专题 八一双拥专题 个人总结 组织讲话 事迹推荐 剖析整改 学习材料 申报材料