| 标题：中心学校教学工作汇报材料 |
| 中心学校教学工作汇报材料 为全面贯彻落实教育局201*年教学质量提升年工作要求，以精细化管理活动为契机，强化广大教师的教学质量意识，有效调动学校实施教学质量目标管理的主动性和积极性，大力提高我乡中小学教育教学质量。我校不断加强教育教学管理，深化教学改革，强化高效教学研究，通过近一年的努力，全乡教学工作面貌焕然一新，初步呈现出了争先创优的可喜局面，教学质量有了一定的提升。下面就我校教学工作做一简要汇报，不妥之处敬请指正。 一.采取的措施 （一）加强组织领导，明确任务目标 1、我校领导班子团结协作，高度重视学校的教学工作，组织成立了以中心学校校长为组长的提高教学质量工作领导小组，目标明确，责任到人。 2、建立健全各项教学管理制度，通过各项制度的落实，提高教育教学质量。 3、实行校长责任制，各校校长（各教学点负责人）是本校提高教学质量的第一责任人，全面负责本校的教育教学质量提高工作，每学期与中心校签订提高教学质量目标责任书。形成上下贯通的教学管理体系。 4、进一步完善了教育教 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略752字，正式会员可完整阅读）…… （五）.加强毕业班工作的管理 1、加强毕业班的宣传动员力度，中心校成立毕业班工作领导小组，定期召开动员会、学生分层次会议、小学毕业考中考备考会、招生宣传会等会议，强化毕业年级工作。 2、制定小学六年级、中考备考工作方案，指导毕业班备考、应考工作。 3、制定中考精细化管理办法，加强中考管理。 4、制定中考教师考核方案，提高教师教学积极性。 （六）.加大校本教研力度 1、本学期开始，我校推进有效备课改革工作，依托有效备课提高教育教学质量。 2、积极打造有效常态课堂，大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式课堂教学。 3、制定了有效教学评比活动实施方案，按方案开展评比活动，制定了课堂教学评价量化表，评价每一堂课。 4、继续深化课堂教学改革创新活动，学习杜郎口课堂模式，开展“标、学、展、拨、练”五步课堂教学模式创新改革。 5、开展优质课、观摩课、同课异构等活动，从有利于提升教学质量、有利于教师自身专业发展出发，鼓励教师创新教学模式，形成独特的教学风格。 6、认真贯彻落实县教育局中小学教研工作会议精神，扎实开展校本教研活动，制定好教研活动安排，并抓好落实。 7、开展校际联动教研活动，初中部与连点帮扶学校西宁市第十二中学开展联合教研活动。重点研究在新课程实施过程中大力提高学科质量的管理策略，着力解决教学常规管理和提升课堂效率、教学质量等方面的问题。 8、全面抓好课题研究、论文撰写等活动。目前，我校的三项课题研究申报为西宁市市级教研课题，真在陆续结题。另有多项小课题研究真在全校逐步开展。 （七）.用考核奖励机制，推动全面提质 1、制定出台了《桦林乡中心学校教师学科竞赛奖励办法》，对在学科竞赛中获奖的教师进行表彰奖励，上一学期奖金共1980元。 2、对教科研工作扎实，成绩突出的2个年级组表彰奖励奖金各1000元，对5个备课组表彰奖励奖金共1300元。 3、制定了《桦林乡中心学校中考奖励方案》，对7名中考单科成绩优秀的教师进行表彰奖励，奖金共3700元。 4、进一步完善了《桦林乡中心学校教师绩效考核细则》，每学期对教师教育教学各项工作进行考核，将考核结果与教师绩效工资发放、职称职务晋升、评优评先挂钩，调动教师提高教育教学质量的责任意识和积极性。 通过各项常规活动和制度奖励机制，促进教学质量全面提升。 （八）. 加强学生管理 1、强化优秀生和特长生的培养机制，为特别优秀和学有专长的学生创造发展的良好环境，结合全县开展的“体育艺术2+1”活动，我校安排教师在每天下午大课间活动时间组织学生开展兴趣活动，丰富了第二课堂，提高了学生的综合素质。 2、做好后进生的转化工作，要求各校健全后进生转化工作机制，制定好详细的转化后进生计划，积极抓好落实，努力提高后进生的成绩。 二．取得的成绩 （一）.通过全体教职工和广大学生的共同努力，我校教育教学成绩有了明显提升 1、初中中考成绩：2012年的中考中我校有10名学生总分超过500分，其中2名学生被河北大厂中学录取，其他同学分别进入我县农村培养宏志班、大通二中、六中等重点高中学习，中考语文单科成绩进入全县前十名，各科综合成绩由原来桦林中学、吕顺、希望三所中学综合第31名上升到全县22名。 2、小学抽考年级和毕业年级成绩：小学 ……（未完，全文共3517字，当前只显示1953字，请阅读下面提示信息。收藏中心学校教学工作汇报材料） 上一篇：乡镇人大主席团换届工作报告 下一篇：PPP模式为**脱贫攻坚提供助力 相关栏目：财政 教育 学校 思想汇报 工作汇报 个人总结 申报材料 模范 剖析整改 学习材料 |