标题:经济开发区推进“两学一做”学习教育常态化制度化简报
经济开发区搭建“一高地三平台”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作有效开展, 经济开发区坚持在夯实“学”的基础、抓住“做”的重点上持续用力,创新搭建“一高地三平台”,抓实基层支部,抓牢学习实效,抓好整改落实,有力推动“两学一做”学习教育常态化制度化在经开区落地开花。
“一高地”:
指创建学习高地。__以来,以_同志为 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略323字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 过发放调查问卷、组织座谈会议、进行实地查看多种形式结合的方式,收集基层党组织在“两学一做”学习教育开展中遇到的各方面问题80多条,获得对学习教育常态化制度化的合理建议40多条。并根据调研的结果,形成《经开区“两学一做”学习教育常态化制度化研究报告》,为学习教育常态化制度化工作的开展提供强有力的现实依据和智力保障。
    二是创新形式,搭建学习平台。借助“互联网+”新媒体方便快捷、覆盖面广的优势,创建“群+站”学习模式,一方面组织各党(工)委建立“两学一做”QQ、微信服务站、党(总)支部建立党建微信服务点,及时传达上级精神、传递工作动态信息、交流分享经验、宣传特色做法和典型事迹。目前全区共有300多个QQ、微信群,基本实现了全区学习教育信息共享。另一方面用活党员干部现代远程教育,对全区各级党组织进行电教站点的覆盖,充分发挥远程教育终端站点方便快捷、生动直观的优势,将党章党规、_系列重要讲话等内容作为每个站点学习的重点,同时推广“现场交互式学习模式”,组织广大党员撰写观后感、进行现场点评,更能深入人心、学有所得。据统计,2017年来全区各级党组织共收看远程节目2000余场次,参与党员群众达1万多人次。
    三是注重融合,搭建服务平台。经开区高度重视学习教育成果的落实,注重发挥党员和党组织的先锋模范作用。一是注重与中心工作相融合,根据党建工作党员元素的短板和业务工作管理考核的短板情况,把业务培训与党员的学习教育有机结合,建立全方位、立体化培训体系,独绝“两张皮”现象存在。二是注 ……(未完,全文共1394字,当前只显示839字,请阅读下面提示信息。收藏经济开发区推进“两学一做”学习教育常态化制度化简报

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