标题:社区推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验材料 |
社区推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验材料 “两学一做”学习教育开展以来,社区管理服务中心党委注重打牢“学”的基础、把握“做”的关键,切实把学习教育融入日常,严在经常,扎实推进,社区中心上下形成了以上率下、整体推进学为先、转作风、促发展的局面。 一、打牢“学”这个基础,推进“两学一做”学习教育取得长效。 一是坚持以上率下,推动学习教育层层落实。充分发挥社区管理服务中心党委示范引领作用,以中心组学习为主要平台,常态化组织学习__系列重要讲话精神和_理政新理念新思想新战略,学习l__会议精神、_总 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略447字,正式会员可完整阅读)…… 二、抓实“做”这个关键,推动知行合一实干至上。 围绕做“四讲四有”合格党员,结合中心工作任务,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。一是引导党员参加支部生活实“做”。围绕提升民主生活会质量,规范支部组织生活会,实行“党员组织生活”制度。按照局党委要求,社区管理服务中心党委把每月的17日定为“党员组织生活日”,确定了“4个规定动作+自选动作”的主要形式,将集中学习、领读党章、重温入党誓词、缴纳党费“四件事”确定为规定动作。各社区党组织开展的扶贫帮困、志愿服务、政策解答、民主议政等活动,拓展“党员组织生活日”的活动内涵外延。坚持一月一抽查,一季一通报,让参加组织生活意识在每名党员头脑中根深蒂固。二是引导党员立足自身岗位实“做”。运用各种形式和载体,对不同领域党员提出切合行业实际的具体要求,把学习教育同完成本单位重点任务结合起来。在单位争当“敬业先锋”,在社区争当“民情服务先锋”,在区域争创“党员示范岗”和“党员责任区”,在窗口单位争当“履职先锋”,广泛推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责等做法,引导党员干部立足岗位发挥作用,激励更多党员以身作则、学以致用。三是引导党员服务发展大局实“做”。把学习教育同社区中心、社区中心党委重大决策部署结合起来,真正把广大党员在学习教育中激发出来的工作热情,转化为做好工作的强大动力,在推进扶贫帮困、社区发展、保障民生、维护_等各项工作任务落实上勇于担当,促进学习教育与中心工作两不误双促进。 三、在严“改”的常态化制度化上下功夫。 学习教育是为了解决问题,我们牢牢把握问题导向,推动找准问题补齐短板 ……(未完,全文共1929字,当前只显示1161字,请阅读下面提示信息。收藏社区推进“两学一做”学习教育常态化制度化经验材料) 上一篇:社区管理服务中心整顿机关作风工作动员讲话 下一篇:乡镇全面从严治党主体责任落实情况整改情况报告 相关栏目:社区 乡镇社区 学习体会 学习材料 教育 规章制度 经验交流 模范 剖析整改 申报材料 |