| 标题：小学开展关于落实“五项管理”工作方案 |
| 小学开展关于落实“五项管理”工作方案 为全面落实立德树人根本任务，促进学生健康成长、全面发展，深入贯彻《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理的通知》《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》及《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》“五项管理”相关文件精神。为确保相关政策规定落实落地，加强我校学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”），结合本校实际情况特制定本方案。 一、组织建设组长： 副组长： 组员：全体教师 二、工作内容 （一）作业管理 1.把握作业育人功能。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。 在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。 2.严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略948字，正式会员可完整阅读）…… 6.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。 （三）手机管理 1.通过班级群、家长会、班会等方式告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 2.严格遵守《**市**镇**小学手机管理实施细则》根据规定规范保管学生手机，班主任要及时解决学生与家长通话需求。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 3.加强教育引导。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为O 4.做好家校沟通。各班要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 （四）课外读物进校园管理进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；图书馆负责人及各班主任小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，并报教导室备案。 （五）体质健康管理 1.加强宣传教育引导。通过体育与健康课程、大课间、体育活动、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。 2.严格按照课表上课，其他科目不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 3.保证体育活动时间。落实大课间体育活动制度，各班不得无故不参加学生大课间活动，若有特殊原因，必须向校务值周报备，并做好相关记录。每节课间十分钟应安排学生走出教室适量活动和放松。 4.提高体育教学质量。体育教师要聚焦“教会、勤练、常赛"，让每位学生掌握1-2项运动技能。 5.预防学生近视措施。眼保健操时间各班当班教师严格落实眼保健操，指导监督学生认真完成。班主任及科任教师需经常矫正学生不正确的读书写字习惯，帮助学生养成科学用眼和自觉保护视力的良好习惯。学校在课桌上张贴防近视小提示。 6.班主任及各体育课教师要认真落实每学期质健康监测相关任务，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。 三、工作要求 （一）加强领导，周密部署加强我校作业、睡眠、手机、读物和体质管理，是落实立德树人的重要举措，工作小组要逐条逐项制定具体细则，将相关要求落实到年级、班级、班主任和科任教师，强化过程管理，严格落实责任。 （二）加强宣传，明确任务全体教职工认真学习“五项管理”文件，领会具体精神实质，明确学校“五项管理"职责，并充主题班会、家长会、课间集会、给家长一封信，校园公众号、入户家访等形式，广泛开展政策宣传和解读，确保“五项管理"精神及时传达到每一名学生、每一位家长，形成家校协同育人合力，确保各校“五项管理全部落实，并坚持常抓不懈，形成长效机制。 （三）加强督查，有序推进各班、各教师严格落实学校“五项管理”相关规定，校“五项管理"工作小组加强对学校各班级“五项管理"工作实际落实情况的监督，发现“五项管理”工作的问题，及时整改、立行立改。确保我校“五项管理”工作有序推进。 初中学校落实“五项管理”规定工作方案实施细则附工作方案实施细则为了贯彻落实好2021年市教育工作会议精神，规范我校教育教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，学校制定邓州市城区一初中落实“五项管理”规定工作的实施细则。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担 （一）严控书面作业总量 七、八年级政、史、地、生不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼；九年级每周由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准 ……（未完，全文共5117字，当前只显示2463字，请阅读下面提示信息。收藏小学开展关于落实“五项管理”工作方案） 上一篇：学习《中国共产党组织工作条例》心得体会 下一篇：在全市重大安全协调委员会全体（扩大）会议上的讲话 相关栏目：教育 学校 督查 管理 计划规划 |