| 标题：小学教师党史学习教育专题组织生活会个人“四个方面”检视剖析材料 |
| 小学教师党史学习教育专题组织生活会个人“四个方面”检视剖析材料 按照学校党支部安排部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了_总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，与支委、党员进行谈心谈话、相互提醒、交流提高，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，剖析根源，找准原因，进 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略350字，正式会员可完整阅读）…… （三）在对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面。 一是通过党史学习教育，自己扎根教育、敬业爱岗的理想信念更加坚定；二是对照革命先辈反思不足，自己增强了不惧困难、坚韧不拔、乐观进取的精神力量；三是提高了党性修养，服务奉献、助人为乐、率先垂范的意识，工作的积极性、主动性得以激活。四是在工作繁忙、时间仓促时存在冲动、易怒的现象，影响了工作质量。 （四）在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面。一是教育教学上更加务实进取，在思政课教师大练兵中得到锻炼和提升，获得了**教学能手称号；二是在教育帮扶贫困生和特殊学生政策性资助方面，耐心细致做好宣传、解释和排查登记资金兑付工作，无一例疏漏，获得相关家长一致好评。三是在帮助师生、家长解决实际问题方面，还欠缺方法与效果。 二、原因剖析 （一）工作中存在怕担责、怕出错思想，所以习惯于按部就班的工作，难以创新和突破自己。 （二）平时忙于具体工作多，闲余时间少，计划不合理，导致理论学习比较零碎、肤浅。 （三）在工作杂乱、头绪繁多时，总感觉精力有限、时间紧迫，加上个人情绪外漏，所以有冲动易怒现象。 （四）在个人工作权限内能力有限，方法不够合理有效，造成个别群众反映或存在的问题没有得到解决或改进。 三、今后努力方向和整改措施 （一）强化使命担当意识，敢于打破循规蹈矩的工作经验，探索总结更有效的工作流程和工作方法。 （二） ……（未完，全文共1512字，当前只显示910字，请阅读下面提示信息。收藏小学教师党史学习教育专题组织生活会个人“四个方面”检视剖析材料） 上一篇：村党支部关于乡村振兴的党课,发挥党员先锋作用，助推乡村振兴 下一篇：乡镇2020年党建各项工作要点 相关栏目：教育 学校 教师 其他重大节日纪念日专题 学习体会 学习材料 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 个人总结 剖析整改 模范 申报材料 |