| 标题：5篇2021年度党员领导干部专题“五个带头”民主生活会班子对照检查材料 |
| 5篇2021年度党员领导干部专题“五个带头”民主生活会班子对照检查材料 县委教育工委党员领导干部专题“五个带头”民主生活会班子对照检查材料 按照《中共**县纪委中共**县委组织部**县党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（**组发〔2021〕91号）要求，我们认真制定《县委教育工委党员领导干部党史学习教育专题民主生活会实施方案》，严把会议主题，广泛征求意见，深入谈心谈话，细致查摆问题，做实会前准备。现将2021年度领导班子对照检查情况汇报如下。 一、有关情况报告 （一）2020年民主生活会及中央第十二巡视组巡视重庆反馈教育领域问题整改落实情况。我们针对2020年民主生活会和中央第十二巡视组巡视重庆反馈教育领域需整改的问题，及时制发整改措施，做到立行立改，在普惠性学前教育、“公参民”学校整改、违规招生乱收费治理、意识形态工作等方面猛药去疴、刮骨疗伤，有效解决领导班子在政治理论、纪律约束、责任担当、为民服务等方面问题。我切实承担巡察整改第一责任人责任，始终坚持目标导向和问题导向相统一，既清理“旧账”、又解决“新账”，实行“当下改”与“长久立”相结合，坚决做到真认账、真反思、真整改、真负责，全力推进全县教育事业健康发展。 （二）无违规发放工资津贴补贴。严格落实好“严禁违规发放津补贴制度”，在教育系统没有出现违规发放公务员、教职员工工资津贴补贴，班子成员工资津补贴也是按规定领取。 二、查摆的主要问题县委教育工委领导班子聚焦民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下6个方面进行对照检查。 （一）在带头深刻感悟“两个确立”决定性意义方面。 学习的内容不全面。在个人日常学习过程中，能够认真做到全面系统学、原原本本学、反复思考学，但仍存在"以干代学"和专题学习不够深入的情况，特别是当工作和学习发生冲突的时候，往往认为学习可以往后推一推，导致学习的效果不佳。 （二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。在运用新发展理念上还不够严实。对照完整准确全面贯彻新发展理念的重要要求，自己在 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1576字，正式会员可完整阅读）…… 二是融会贯通仍需持续用力。能够坚持从政治和全局的高度把握学习方向、领会核心要义，但在理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面，领悟不够全面、不够彻底，没能做到融会贯通、举一反三，对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏更为细致透彻的思考、更为扎实有效的措施。 （二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀"国之大者"，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护_等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。 缺乏化危为机的智慧。面对新情况、新问题、新矛盾，思路还不够开阔，不能以开拓的精神分析寻找解决问题的最佳方案，习惯性依赖上级部门出文件、出办法、出措施，转变思路、破解难题的意识不强，创新举措和创新成果不多。 尤其是面对常态化疫情防控的新形势，仍旧秉持着城市治理传统的管理方法，没有尽快转变旧思路、研究新对策，提前筹谋、应势而动。缺乏用唯物辩证观看待问题的自觉，缺乏抓住机遇、化危为机的智慧和能力，比如，对于如何推进数字化改革实现人力物力资源提质增效，缺乏系统性、全局性的谋划；数字经济赋能传统传统产业转型升级，走高质量发展之路的理念意识有待提高。 （三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面的问题为民情怀在解决问题中体现得还不够鲜明。领导干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。我作为街道“一把手”，应该带头领会“为了谁、依靠谁、我是谁”的精神内涵。但是在解决群众问题上，化解群众矛盾上的思路还不宽、办法还不多，手中的权利没有真正发挥出来为民服务，没有及时深入基层果断解决一些居民关注的问题。有时过分求稳，不想“揭盖子”，比如，面对农村宅基地建房等一些现实深层次矛盾，有时习惯安排分管部门、联系乡镇去处理，亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。 （四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。 一是学习和运用历史经验增强忧患意识用力不足。主要表现在，对不同时期党在***方面应对风险挑战的丰富经验学习不够深入，忧患意识不强，在谋划工作前瞻性上有差距。比如今年安排总体***工作规划时，对上级抽调人员情况估计不足，造成下半年事多人少的矛盾凸显。二是保持战略定力，敢于斗争善于斗争的劲头不足。主要表现在有的同志面对急难险重任务和棘手问题束手无策，畏首畏尾。比如在领导干部自然资源***中，向环境根源问题深挖的面不够广，运用新思路新办法新措施的能力有欠缺。 （五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》还存在约束不严的现象，公共资源浪费现象不同程度存在。比如有的同志有时认为晚上加班比较晚了，就没有及时关闭电脑等办公室用电设备，造成浪费。 二、产生问题的原因分析 （一）思想方面。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情和勇气。 （二）政治方面。政治敏锐性不高。平时虽然按要求参加政治学习和自学，但思想上未引起高度的重视，学习目的不明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只立足目前，不能放眼长远，不能用政治理论指导分析问题、认识问题和解决问题。 （三）组织方面。自身定位不够准确。大局意识和责任意识有所欠缺，自身角色定位和岗位要求还有一定差距，没有把自己摆在合适的位置，自身桥梁纽带作用没有完全发挥出来。 三、努力方向和整改措施 （一）强化思想认识和政治敏锐性。在深刻认识学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想的重要性和紧迫性的同时，牢固树立以高度的政治责任感，增强忧患意识、主动学习意识，用强有力的政治思想理论体系武装自己的头脑，坚持正确的政治方向和政治立场，并且指导实践的工作的开展。 （二）强化工作责任心和事业心。增强工作主动性和创造性。工作中对自己高标准、严要求，不断强化自身建设，切实做好本职工作，工作中尽职尽责，办事不推不拖，以脚踏实地、敢于担当的工作作风完成岗位工作。 （三）强化主动学法意识和法治观念。提高法律知识水平，紧盯执法风险点不放松，以严格、公正、文明执法为座右铭，提升自法律素养和执法水平。 县委书记2022党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料根据市委、县委工作要求，我认真深入地学习和贯彻落实_新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕“深刻领悟“两个确立’、带头牢记我们党是什么、要干什么，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻吸取历史中正反两方面经验等五个方面”，结合思想和工作实际，广泛征求意见建议，全面查摆自身存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，制定具体整改措施，现形成如下对照检查材料。 一、存在的问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。作为一名党员领导干部，我能够增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，全面贯彻_新时代中国特色社会主义思想，坚定信仰信念信心。 但也存在一些问题：一是学深悟透方面做得不够。没有深入地去学习党的十九大和十九届六中全会精神以及_新时代中国特色社会主义思想，对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等政治理论学得不够深，悟得不够透，仅限于参加学习会、宣讲会、培训会等“集中学”，对于通过学习强国APP和个人利用业余时间学习的“自主学习”做得还不到位，没有将“集中学+自主学习”紧密结合起来。二是学用结合不够紧密。对于政治理论学习满足于为学而学，没有切实将所学运用于工作实践，没有将对_新时代中国特色社会主义思想和十九大、十九届六中全会精神与**县的实际紧密结合起来，用以指导**县经济社会文化等全面发展。 （二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀"国之大者"，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎 ……（未完，全文共11347字，当前只显示4098字，请阅读下面提示信息。收藏5篇2021年度党员领导干部专题“五个带头”民主生活会班子对照检查材料） 上一篇：5篇2022年度党史学习教育专题民主生活会“五个带头”“两个确立”对照检查材料 下一篇：5篇2021-2022年乡镇领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 相关栏目：组织讲话 党团知识 七一党建专题 人事 干部 公务员 组工 党会报告 检察院 党委 党务讲话 生活会 换届 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |