| 标题：在全市职业技能提升与产业融合发展会议上的讲话 |
| 在全市职业技能提升与产业融合发展会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全市职业技能提升与产业融合发展会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于职业教育和技能人才培养的重要指示精神，总结我市近年来职业技能工作的成效与不足，部署下一阶段职业技能提升与产业融合发展的重点任务，推动我市职业教育与重点产业精准对接，为区域经济高质量发展提供坚实的技能人才支撑。参加今天的会议有市教育局、市人力资源和社会保障局、市总工会、团市委等部门的负责同志，各县（市、区）相关分管领导，各职业院校校长，重点企业代表以及行业协会负责人等。刚才，市教育局、*县人社局、*职业技术学院、*企业分别作了汇报发言，他们从不同角度介绍了在职业技能培训、产教融合、赛事组织等方面的做法和经验，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。 一、肯定成绩，正视不足，深刻认识职业技能提升与产业融合的重要意义 近年来，我市始终把职业技能提升和产业融合发展摆在突出位置，以国家战略为导向，以产业需求为牵引，通过一系列举措推动职业教育与技能培训工作取得了显著成效，为全市经济社会发展注入了强劲动力。从数据来看，仅2024年，我市就开展各类职业技能培训达15万人次，其中农村转移劳动力培训6.8万人次，城镇失业人员再就业培训4.2万人次，企业职工技能提升培训4万人次，培训后就业率达到85%以上，较2023年提升了3个百分点。在技能人才总量上，目前全市技能人才总量已突破80万人，其中高技能人才22万人，占技能人才总量的27.5%，较2020年增长了8个百分点，这一数据在全省处于中上游水平。 在职业技能赛事方面，我市已连续多年举办市级职业技能大赛，形成了“以赛促学、以赛促训、以赛促就业”的良好局面。如今年4月举办的*市2025年职业技能大赛，设置了直播电商、导游服务、新能源汽车 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1329字，正式会员可完整阅读）…… 三是创新职业技能培训方式。要充分利用互联网技术，开展线上线下相结合的培训模式，方便学员灵活学习。要推广“理论+实操”的培训方式，增加实操培训比重，确保实操培训时间占总培训时间的60%以上。可建设一批高技能人才培训基地和技能大师工作室，为学员提供实践操作的平台。目前，我市已建成高技能人才培训基地20个，技能大师工作室30个，今年要再新建5个高技能人才培训基地和10个技能大师工作室，进一步提升培训能力。同时，要借鉴先进地区的经验，引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术开展培训，提高培训的趣味性和效果。例如，*区在开展机械加工技能培训时，引入了VR模拟操作设备，学员在虚拟环境中进行实操训练，不仅降低了培训成本，还提高了培训效率，培训周期缩短了20%，培训合格率提高了15%。 （二）健全技能人才评价体系，激发技能人才创新活力 一是完善技能人才评价标准。要建立以职业能力为核心、以工作业绩为导向，注重职业道德和职业知识水平的技能人才评价体系。要根据不同行业、不同职业的特点，制定科学合理的评价标准，破除唯学历、唯资历、唯论文的倾向，突出技能水平和实际贡献。例如，对于技术工人，要重点评价其解决生产实际问题的能力和技术革新成果；对于服务行业从业人员，要重点评价其服务质量和客户满意度。去年，我市在制造业领域开展了技能人才评价改革试点，取消了学历限制，以实际操作能力作为主要评价依据，共有3000余名技术工人通过评价获得了相应的职业资格证书，其中200余人获得了高级工以上资格，激发了工人钻研技术的积极性。 二是创新技能人才评价方式。要推行多元化的评价方式，结合笔试、实操考核、业绩评审、专家评议等多种形式，全面客观地评价技能人才的水平。要鼓励企业自主开展技能人才评价，支持行业协会、社会组织参与评价工作，形成政府指导、社会参与、多元评价的格局。例如，*市汽车行业协会组织开展了汽车营销技能人才评价，邀请企业专家、职业院校教师组成评审委员会，通过实际销售场景模拟、客户服务案例分析等方式进行评价，评价结果得到了行业内企业的广泛认可。同时，要加强对评价过程的监督管理，确保评价公平公正。今年，要在全市范围内推广企业自主评价，力争有500家以上企业参与技能人才自主评价，评价人数不少于1万人。 三是强化技能人才评价结果应用。要将技能人才评价结果与薪酬待遇、岗位晋升、评优评先等挂钩，建立健全“技高者多得、多劳者多得”的激励机制。企业要根据技能人才的评价结果，合理确定其工资水平，对获得高级工、技师、高级技师资格的技能人才，给予相应的津贴和待遇。例如，*企业规定，获得高级技师资格的员工每月享受800元的技能津贴，技师享受500元，高级工享受300元，这一举措有效提高了员工学习技能的积极性。同时，要将技能人才评价结果作为职业院校、培训机构教学质量评估的重要依据，促进其不断提高教学水平。 （三）加强职业教育内涵建设，提升人才培养质量 一是优化职业院校专业设置。要紧密对接我市“文旅融合”与“数字经济”两大发展战略以及新能源、装备制造、现代服务业等重点产业，调整和优化职业院校的专业结构。职业院校要定期开展市场调研，根据产业发展趋势和企业需求，及时增设新兴专业，淘汰落后专业。例如，*职业技术学院根据我市直播电商产业的发展需求，开设了直播电商专业，目前已培养毕业生300余人，全部实现就业，平均月薪达到6000元以上。要加强专业群建设，围绕重点产业打造一批特色鲜明、优势突出的专业群，提高职业教育与产业的匹配度。今年，要重点支持10所职业院校建设20个特色专业群，每个专业群对接1-2个重点产业。 二是深化职业教育教学改革。要推行“岗课赛证”融通育人模式，将职业岗位需求、课程内容、技能竞赛、职业资格证书有机结合起来，提高学生的职业素养和实践能力。要加强教材建设，编写一批反映产业发展最新成果、体现岗位技能要求的教材，淘汰过时的教材。要改进教学方法，采用项目教学、案例教学、情境教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，职业中专在导游服务专业教学中，组织学生到景区进行实地教学，让学生模拟导游讲解，邀请景区工作人员进行指导，有效提高了学生的实践能力，在今年的全市导游服务技能大赛中，该校学生获得了多个奖项。同时，要加强师资队伍建设，引进企业技术骨干担任兼职教师，选派教师到企业实践锻炼，提高教师的实践教学能力。今年，要选派500名职业院校教师到企业实践，引进200名企业技术骨干担任兼职教师。 三、深化产教融合，推动职业技能与产业发展协同共进 （一）构建校企合作长效机制，促进人才培养与产业需求对接 一是完善校企合作政策支持。要出台鼓励校企合作的政策措施，对参与校企合作的企业给予税收减免、财政补贴等优惠政策，激发企业参与职业教育的积极性。例如，对企业接纳职业院校学生实习实训的，按照每人每月500元的标准给予补贴；对企业与职业院校共建实训基地的，给予最高100万元的补贴。要建立校企合作信息服务平台，及时发布企业人才需求、职业院校培养能力等信息，促进校企精准对接。去年，我市通过该平台促成了30所职业院校与100家企业建立了合作关系，共建实训基地50个。同时，要将校企合作情况纳入企业社会责任评价体系，引导企业主动履行社会责任。 二是拓展校企合作领域与形式。要推动校企在人才培养、技术研发、生产服务等方面开展深度合作，实现互利共赢。在人才培养方面，可采用“订单式”培养、“现代学徒制”等模式，企业参与人才培养方案制定、课程设置、教学评价等环节，学生毕业后直接到企业就业。例如，企业与职业技术学院开展“现代学徒制”合作，招收50名学生作为学徒，企业派师傅到学校授课，学生定期到企业实习，毕业后全部留在企业工作，月薪达8000元以上。在技术研发方面，鼓励校企共建研发中心，联合开展技术攻关，解决企业生产中的技术难题。去年，我市校企联合研发项目达50余个，获得专利30余项，为企业创造经济效益超过1亿元。在生产服务方面，支持职业院校为企业提供技术服务、员工培训等服务，帮助企业提高生产效率和产品质量。 （二）推动职业技能赛事与产业发展融合，搭建技能展示与交流平台 一是打 ……（未完，全文共7178字，当前只显示3456字，请阅读下面提示信息。收藏在全市职业技能提升与产业融合发展会议上的讲话） 上一篇：在全县审计工作科学规范提升年会议上的讲话 下一篇：在全市中小学劳动教育推进会议上的讲话 相关栏目：科技 党务讲话 科学发展 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |