| 标题：在县第一中学思想政治理论课上的讲话 |
| 在县第一中学思想政治理论课上的讲话 同学们、老师们： 今天走进县一中教室，看到大家青春洋溢的面庞，我想起自己高中时坐在教室后排听思政课的场景——粉笔灰落在课本上，老师讲到“为中华之崛起而读书”时，窗外的梧桐叶沙沙作响。30多年过去，时代在变、环境在变，但思政课传递的精神力量始终没变。今天，我想以“同龄人”的身份，和大家聊聊“为什么要上思政课”“怎样上好思政课”“如何用思政课指引成长”这三个问题，既是交流，也是共勉。 这些年，常有人问我：“现在信息这么发达，孩子通过网络也能了解国家大事，思政课是不是‘老一套’？”我的回答是：思政课不是“空中楼阁”，而是扎根中国大地、连接历史与现实的“精神纽带”。特别是2025年，我们迎来“十四五”规划中期评估，也处在推进中国式现代化的关键节点，思政课的意义更显重要。 一是要从“红色基因”中读懂“初心密码”。**县是革命老区， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略696字，正式会员可完整阅读）…… 二、从“课堂上的道理”到“生活中的担当”，切实找准新时代青少年的责与行 上个月听县一中思政教研组汇报，有位老师说：“现在的学生不缺道理，缺的是‘代入感’。”这句话点到了关键。思政课要避免“填鸭式”灌输，必须把“大道理”变成“小行动”，让“远目标”落成“近实践”。结合2025年全省“大思政课”综合改革试验区建设要求，我提三点具体建议： 一是打造“行走的思政课”，让课堂“动起来”。学校可以联合县教育局、文旅局，设计三条实践路线：第一条是“红色寻根线”，每月组织一次参观革命旧址、采访老党员活动，要求学生完成“三个一”任务——记录一段口述史、绘制一张历史地图、写一篇心得体会；第二条是“发展观察线”，走进产业园区、农业合作社、社区服务中心，看看“共同富裕”不是标语，是车间里的加班灯、大棚里的科技苗、社区里的老年食堂；第三条是“文化体验线”，参与非遗传承、方言保护、地方志整理，在动手实践中体会“文化传承不是复制，是创新”。今年县财政专门划拨了100万元“思政实践专项经费”，就是要让这些活动常态化、有保障。 二是搭建“身边的思政课”，让榜样“近起来”。去年我们评选了首届“**县新时代好少年”，其中有坚持照顾患病同学的“暖男班长”，有带领团队研发节水装置的“科技小达人”，有连续三年参与山区支教的“小老师”。这些同学的故事比任何说教都鲜活。学校可以设立“思政微课堂”，每周邀请一位“身边的榜样”进教室，讲他们的选择、他们的坚持。我也想以“老学长”身份分享：我在乡镇工作时，曾跟着一位老支书学做群众工作，他说“群众看干部，就看你能不能蹲下来和他一起挑粪”。最好的思政教育，是身边人讲身边事，身边事育身边人。 三是开展“反思的思政课”，让思考“深起来”。现在有些学生习惯“被动接受”，缺乏独立辨析能力。建议学校结合热点事件设计“思辨议题”：比如看到“某地游客破坏文物”的新闻，可以讨论“_与规则的边界”；看到“科技伦理争议”，可以思考“创新与责任的平衡”。思政课不是要给出标准答案，而是要教会大家“用马克思主义立场观点方法分析问题”。去年县一中有个学生在作文里写：“以前觉得‘家国情怀’很远，现在明白，认真听课、做好值日、帮助同学，都是在践行‘小责任’，汇聚成‘大情怀’。”这就是思考的力量。 三、从“个人的小梦想”到“家国的大图景”，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人 最后，我想和大家谈谈“成长”。同学们现在13-18岁，正是“拔节孕穗期”，就像春天的秧苗，既需要阳光雨露，也需要风雨锤炼。结合2025年教育系统“时代新人铸魂工程”部署，我对大家有三点期待： 一是“立大志”，把个人理想融入国家需求。前几天参加高考志愿填报咨询会，有个学生问我：“选热门专业还是冷门但国家需要的专业？”我想起钱七虎院士的话：“国家的需要，就是我的研究方向。”同学们可以关注“十四五”规划中的重点领域——新能源、人工智能、生物医药、乡村振兴……这些不是遥不可及的“大词”，是你们的专业选择、职业方向。即使现在选不了这些，也可以把“做好一颗螺丝钉”作为目标 ……（未完，全文共3257字，当前只显示1809字，请阅读下面提示信息。收藏在县第一中学思想政治理论课上的讲话） 上一篇：在全县庆祝第41个教师节表彰大会上的发言 下一篇：在全市教育工作暨第41个教师节表彰大会上的主持讲话 相关栏目：教育 学校 季度半年 宣传讲话 思想汇报 解放思想 政协 政治 政协讲话 政治法律 |