| 标题：县教育局_组书记、局长2025年度履行推进法治建设第一责任人职责情况报告 |
| 县教育局_组书记、局长2025年度履行推进法治建设第一责任人职责情况报告 一、上年度问题整改情况 针对上年度法治建设工作中存在的制度建设不完善、法治与业务结合不够紧密、普法形式较为单一等问题，本人牵头制定整改清单，明确整改责任、整改措施和完成时限，积极推进整改落实。目前已全部整改完成。 二、履行推进法治建设第一责任人职责情况 （一）扛牢主体责任，统筹推进法治建设落地见效。始终将法治建设作为重要政治任务，严格落实法治政府建设“第一责任人”职责，做到重大工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。一是强化组织统筹。成立教育局法治建设工作领导小组，定期召开局_组会专题研究法治建设工作，协调解决执法规范化、校园法治教育等难点问题，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各股室协同抓、校校抓落实”的工作格局。二是健全制度体系。牵头制定《县教育局_组议事规则》等制度，构建覆盖_建引领、 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略685字，正式会员可完整阅读）…… （四）推进政务公开，保障群众知情权与监督权。坚持以公开促规范、以公开促服务。一是明确公开重点。将义务教育招生、教师招聘、项目招投标、学生资助、行政执法等群众关心的信息列为重点公开内容，明确公开时限和方式，确保信息及时、准确。二是拓宽公开渠道。依托县政府门户网站、**教育微信公众号等平台，全年发布政策文件、工作动态等300余条，开展政策解读。三是强化监督保障。设立政务公开码上举报平台和投诉电话，及时处理群众意见建议和来访事项。定期开展政务公开信息自查，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。 三、存在的问题 一是法治思维运用仍不够深入。部分干部职工存在“重业务、轻法治”的倾向，将法治建设与教育业务工作深度融合的意识不足，在化解教育矛盾、解决复杂问题时，运用法治思维和法治方式的主动性、能力有待进一步提升。 二是执法队伍专业建设仍有差距。教育执法队伍中专业法律人才匮乏，部分执法人员的法律专业知识不够扎实，面对复杂的教育执法案件时，精准执法、规范执法的实务能力有待加强，执法队伍专业化水平仍需提升。 三是普法宣传实效性有待提升。普法宣传形式仍以传统宣讲、发放资料为主，线上普法、沉浸式普法等创新形式运用不足，针对学生、家长、教职工、校外培训机构经营者等不同_的精准普法不够，内容的针对性和趣味性欠缺，群众参与度和法治意识提升效果未达预期。 四是校园法治教育长效机制尚不健全。部分学校存在法治教育与日常教学融合不紧密的问题，法治副校长的履职效能参差不齐，校园法治教育活动存在“一阵风”现象，常态化、制度化的校园法治教育体系尚未完全建立。 四、下一步工作打算 一是深化法治思想学习，提升全员法治素养。持续把_法治思想纳入_组理论学习中心组、干部职工学习、校园思政教育的核心内容，建立分层分类的常态化学法机制，通过专题讲座、案例研讨、法治培训等形式，推动领导干部带头学法、干部职工自觉学法、师生全员普 ……（未完，全文共3207字，当前只显示1782字，请阅读下面提示信息。收藏县教育局_组书记、局长2025年度履行推进法治建设第一责任人职责情况报告） 上一篇：在区群众身边不正之风和腐败问题集中整治总结暨2026年动员部署会上的讲话 下一篇：乡镇组织委员五年述职报告 相关栏目：教育 _务讲话 法制 政法武装 建筑 规章制度 工作总结 工作汇报 |