标题：谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法

一、研究背景 　　[案引]：“看来这位同学太激动了，快请坐！”“来，××，你也来谈一谈！”面对孩子的泪眼，我不知所措，只能请她坐下。这是我在去年思品年会中上的一堂课《敬礼！亲爱的老师》中出现的一幕。当时正好进行到“现场采访”这个环节，同学们都特别活跃，纷纷找到想访问的老师，提出想知道的问题。当拿　……（快文网http://www.fanwy.cn省略257字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：谈谈思品教学中促进学生主动参   建立和谐班级体增强学生主人翁意识   大学生主要干部心理困惑及解决办法   认知结构理论与教学设计中学生主体思想的体现   小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教…   家长会主持词（学生主持人）   全总副主席：欢迎大学生主动加入工会   大学生主席工作总结   让学生主动参与探究   学生主席竞选演讲稿 ……（未完，全文共11090字，当前只显示667字，请阅读下面提示信息。收藏谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法） 上一篇：班主任担任思品教学中实施生活化策略的实践研究 下一篇：在全县林业产权制度改革工作调度会上的讲话