标题：让学生主动参与探究

新的《数学课程标准》中提出：教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导学生在思考中掌握知识，在掌握知识中发展自己的思维能力。 　　教学就是让学生主动参与探究知识的过程，使学生的能力得到发展。那么，如何引导学生更好的探究数学知识，培养科学的探究能力呢？ 　　一、主动探究 　　布鲁纳说过：探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。要使全体学生都能主动地得到发展，就必须使全体学生都能参与到探究新知的过程，为他们创造一个独立思　……（快文网http://www.fanwy.cn省略516字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：让学生主动参与探究   激励远程开放教育学习者主动参与式学习的策略…   要让学生喜欢，老师自己必须先喜欢   让学生动起来-以十分钟学生活动增强初一历史…   教育职称论文——让学生成为学习的主人   让学生成为学习上的主人的做法和体会   如何让学生成为学习上的主人   新课程标准下语文教学如何让学生的个性得以充…   让学生在开放的课堂教学活动中获得良好的情感…   改善学习方式，让学生自主参与学习过程 ……（未完，全文共2230字，当前只显示1342字，请阅读下面提示信息。收藏让学生主动参与探究） 上一篇：试分析民营企业的融资问题 下一篇：在活动中做数学[教学反思]