标题：让学生在想像中展现个性

让学生在想像中展现个性 　　——想像作文教学个案分析 　　一、个案简述 　　一位作家曾经说过：“一个会回忆、会联想、会想像的人，才是一个会构思的人。”因此，教师在想像作文教学中，应有意识地训练学生的想像能力，为学生将来进行创造性地学习、工作奠定基础。 　　在小学六年制语文第十一册《积累•运用三》的想像作文指导课上，我以“自主、合作、探究”的教学理念为指导思想，精心设计了四个教学环节： 　　１．引导审题。使学生明确习作目标，想像以后的自己，以后的家乡，以后的祖国会有怎样的变化，再以《20年后的……》为题，写一篇想像作文。 　　２．组织表达。通过分组合作，全班交流的形式，让学生想像、表达，说出将来的自己、家庭或家乡、祖国会有什么变化。 　　３　……（快文网http://www.fanwy.cn省略568字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：让学生在想像中展现个性   要让学生喜欢，老师自己必须先喜欢   让学生动起来-以十分钟学生活动增强初一历史…   教育职称论文——让学生成为学习的主人   让学生成为学习上的主人的做法和体会   如何让学生成为学习上的主人   新课程标准下语文教学如何让学生的个性得以充…   让学生在开放的课堂教学活动中获得良好的情感…   改善学习方式，让学生自主参与学习过程   让学生主动参与探究   让学生经历“学数学”的过程 ……（未完，全文共2455字，当前只显示1478字，请阅读下面提示信息。收藏让学生在想像中展现个性） 上一篇：人生路正起航 下一篇：先进工作者材料