标题：高职教育教学方法浅析

高职学生是在高考最后一批录取的，他们的学习基础、学习习惯和自制能力相对较差，因此，高职教育方式应适合他们的特点，在此，文章引用了古代教育家的思想分析高职学生的特点，寻求适合他们的教学方法，做到因材施教，教、学相长，以提高学生的学习积极性，提高教师的教学水平。 　　一、高职学生的特点 　　（一）学习成绩落后的阴影 　　高职的学生普遍在中学时期没　……（快文网http://www.fanwy.cn省略300字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：高职教育教学方法浅析   中学生安全教育教学方案   浅谈信息学奥林匹克竞赛辅导教学方法与技巧   职业学校趣味型英语教学方法初探   教学经验交流发言稿（组织教学方面）   实践数教育正式与非正式模式优化教学方式   初中数学教学方法的一点尝试   机械制图教学方法探讨   浅论课程建设在高职教育改革中的作用   高职教育中的教学反思   论任务驱动式教学在高职教育中的应用   以十六大精神为指针 树立正确的高职教育质量观   医学美容技术实践教学方法探索   浅谈中小学计算机教学方法 ……（未完，全文共3242字，当前只显示781字，请阅读下面提示信息。收藏高职教育教学方法浅析） 上一篇：水利施工企业民工安全教育计划 下一篇：知识型员工激励机制探索 相关栏目：教育