标题:学习型机关考核制度
学习型机关考核制度


为加强我台学习型机关的创建,使创建活动经常化、制度化、规范化,根据**广电发[2012]21号文件精神,结合我台实际,特制定本制度。
一、学习考核的目的
为深入_的十七届_全会精神,全面落实“十二五”规划的重要之年,响应市委、县委宣传部关于创建学习型机关的相关会议、文件精神,使我台干部学习逐步形成制度化、规范化,更好地激发学习的积极性,营造 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略320字,正式会员可完整阅读)…… 
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    (2)掌握知识的情况。对_、_思想、_理论、“_”_想和_基本路线、方针、政策了解掌握的情况;对建设有__理论体系相关理论、_基本路线、党和政府的重要会议精神、重要文件、领导的重要讲话掌握的情况以及文化_改革的方针政策;对学习业务相关的法律法规,科学发展的相关法规、条例、社会规范,学习反腐倡廉有关法律法规知识熟悉程度的情况。
    (3)运用理论解决实际问题的能力。运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题的能力;坚持_,结合实际创造性地开展工作的能力;运用理论改造客观世界的同时,自觉改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观的能力,做到言行一致。
    四、学习考核的方法程序
    学习情况的考核,每半年进行一次,程序如下:
    (1)个人述学。自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学、参加电视台组织的理论学习情况,学习体会和成果,存在问题等。
    (2)群众评学。按照民主、公开的原则,通过召开座谈会、发放评学表等方式,在一定范围内让干部群众对社区干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。
    (3)组织考学。采取调阅干部个人学习档案,检查学习记录,查阅读书笔记、撰写的调查报告、与电视台干部本人和群众个别谈话等方式进行考核。
    五、学习考试考核结果的评定和运用
    (1)考试考核结果的评定。考试情况,用优、良、中、差或百分制来评定成绩 ……(未完,全文共1381字,当前只显示831字,请阅读下面提示信息。收藏学习型机关考核制度

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