| 标题：国培计划信息技术交流高中数学坊坊主发言稿 |
| 国培计划信息技术交流高中数学坊坊主发言稿 如何做好坊主工作 各位老师、各位坊主大家好： 我是国培**高中数学坊坊主**，今天很高兴、也很荣幸参加国培“专业影响力”的主题活动，和各位老师、各位坊主共同探讨在研修活动中如何做好坊主工作。 通过研修网老师的指导和对坊主考核要求的学习，逐渐的我知道怎样开展研修活动，现将在研修活动中怎样组织小组活动体验和大家分享。 “积极参与，共同成长”，是我作为坊主最大的收获。在五个不同的学习阶段，针对学员有共性的话题，设计小组活动题目，引导学员积 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略412字，正式会员可完整阅读）…… 第三个活动是“高中数学教学中的有效教学模式的探讨” 活动设计为：各位老师在第三阶段中，听了中央教科所副教授韩立福博士的“五种教学模式分析”和“有效教学模式分析”的讲座，请结合自己的教学实际，谈谈是如何打造有效课堂教学的，使我们在研修活动能互相借鉴，共同进步！这个活动很贴近老师的教学活动，老师参与的也比较多。收集到的精彩回复认为现在的教学模式又有优点也有不足，要根据社会的发展和进步，不断创新教学模式，适应社会和学生的发展。要改变学生越来越懒，老师越来越勤快的状况，不要只关注老师讲得怎样，要看学生学得如何。要让学生觉得你的课程是有意义的，我觉得对这一点的思考应该就是我们打造有效课堂的出发点。 第四个活动是“如何调动学困生学习数学的积极性” 活动设计为：“国培研修学习中，许多老师都谈到了调动学困生的学习积极性的话题，这也是长期困扰普通班老师的一个教学方面的问题，把学困生的学习积极性调动起来，教学也就是一件愉悦的事情，我们借助国培研修网这个平台，大家发表看法，互相交流，在今后的教学中共同进步！” 学员讨论和交流的很多，有这样一个精彩回复“对于学困生，我认为：如果班级中是个别学生，则需要个别关注，通过心理鼓励、适时表扬等方式，提高学生自信，提升学习兴趣；如果班级中多数学生基础不好，则需要降低授课内容、训练习题的难度，提高学生兴趣，多鼓励、少批评、适时表扬，保护学生自信，提高学生学习积极性。” 第五个活动是“谈谈你本次研修的收获”。 活动设计为：本次研修活动即将接近尾声 ……（未完，全文共1781字，当前只显示1072字，请阅读下面提示信息。收藏国培计划信息技术交流高中数学坊坊主发言稿） 上一篇：国培计划信息技术交流初中品史地工作坊坊主发言稿 下一篇：国培计划信息技术交流中学历史教师发言稿 相关栏目：计划规划 工作总结 信息 质检 科技 经验交流 教育 学校 会议发言 |