标题:浅析当前学校党建工作存在的问题及对策
浅析当前学校党建工作存在的问题及对策


党的基层组织工作是确保党的各项工作顺利开展的基础。学校党建工作如何直接关系到执行党的方针、政策、路线,乃至党的生死存亡的大事。充分认识并高度重视学校党建工作中存在的问题,探索和创新解决问题的办法,是新时期学校加强党建工作的一个新课题。
一、当前学校党建工作存在的主要问题

1、学校党组织对党的组织建设的整体工作规划和工作目标不够明确,党建工作运行机制和工作方法不能适应新的形势。一方面工作过于被动,往往停留在一般性布置上,面对新情况,不能及时调整思想,转变观念,导致党组织工作难于有所创新和突破。另一方面管理关系脱节,缺乏实施管理的必要手段,在实践工作中,号召力不强,工作难开展。

2、目前党员队伍中存在与保持先进性的要求不相适应的地方,党员形象不佳,有的还较严重。

(1)由于国际形势深刻复杂变化,导致有的党员理想信念动摇,对实现共产主义缺乏信心,总感觉到这个目标太遥远,可望而不可及。尤其是随着改革开放的深入和市场经济的发展,社会深层次矛盾凸显,使有些党员难以适应,对前途、命运感到迷茫、困惑;有些党员对党内和社会上 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略825字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 据学校的特点加强动手操作能力,学习积极性和上进心减退,工作热情降低。二是“急功近利”色彩浓厚。入党动机呈现多元化,功利主义色彩日益明显。有的把不良的入党动机带进党内来,在入党动机上存在随大流及功利主义思想;认为入党是一件有利可图的事情,看作为自己个人前途发展的踏板。这种不正确的入党动机破坏了党员队伍的形象。 ②从组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视党员的再教育。具体表现为:有些党组织很少甚至没有组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策;不注意继续发挥入党介绍人的作用,培养联系人只注重入党前的关心和培养,入党后往往就停止了联系和教育;一些党组织不再强调预备党员应定期汇报思想,找党员谈心、交流减少;党支部在讨论预备党员转正时,没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的意见,只在党内议一议,过得去就行。

    (3)组织生活形式单一、理论学习深度不够 。

    组织生活很多局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等方面,存在着理论学习深度不够的问题。此外,个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象,使得理论学习的深度不够,理论学习的成效不显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

    4、党建工作中实效性不强,党内情况通报制度、重大决策征求意见制度不健全,推行党务公开,增强党组织工作的透明度不高,淡忘了党的宗旨,党内政治生活不够活跃,在一定程度上削弱了党组织的政治影响力。  

    二、加强学校党建工作的对策

    1、充分认识党建工作的重要性。

    学校党建工作做得如何,关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行,关系到我们党能否密切联系群众、能否为党组织源源不断地输送新鲜血液,能否使广大群众与党中央保持一致,保证学校的中心工作顺利完成等。因此,充分认识党建工作的重要性,是做好党建工作的前提。

    2、切实提高组织生活的质量。

    提高组织生活质量的关键是创新,转变组织生活就是政治学习、传达文件,发展党员的片面看法。组织生活的内容是非常丰富的,提高党员同志的业务水平和综合素质、加强党员教育、管理与监督、开展批评与自我批评、经常研究和解决党员和群众共同关心的问题等。同时要丰富组织生活的形式,如参观有意义的展览、到革命老区等地方接受传统教育,与其他支部联谊等,以提高组织生活的生机和活力。理论学习可采取会下自学、会上分专题发言、请高水平的同志作辅导报告、办学习专栏、通过网络交流学习心得体会、观看有教育意义的电视、电影、录像等,提高理论学习的质量和效果。

    3、规范党员发展程序,加强党员教育管理。

      (1)按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 的方针发展党员。要认真做好对申请入党同志的摸底工作。根据组织发展程序规定,确定为培养考察对象的教师,其入党申请时间应不少于六个月。党支部应全面了解申请同志的思想水平、工作成绩,生活作风等情况。其次,深入了解教师入党动机。党支部应指定人员就其入党动机进行深入交谈,了解其对党认识的程度,对其认识上存在的问题进行帮助和分析,端正其入党动机。

      (2)党员转正要严明。首先,继续落实预备期的培养教育任务。党支部要做到“三个不放松”,即党支部督促检查联系工作不放松,入党介绍人跟踪考察工作不放松,预备党员定期汇报思想学习生活情况不放松。其次,抓好预备党员入党宣誓教育,使他们的思想得到进一步升华,增强他们的责任感和使命感,激励和鞭策他们在各自的工作岗位上处处起到模范带头作用,为按期转正创造条件。

      (3)建立党员的监督约束机制。改变过去的管理与监督不分的工作模式,将监督约束职能分离出来,实行党员监督透明制,只要不涉及党组织机密的事宜,都可以向全体教师公开,及时将党组织有关动态公布于众,广泛深入地了解党员的情况,形成一套党员日常工作和学习的行为准则,便于党员践行。

    (4)建立对不合格党员的淘汰机制。党支部必须 ……(未完,全文共3862字,当前只显示2146字,请阅读下面提示信息。收藏浅析当前学校党建工作存在的问题及对策

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