标题:_员“积分制”考核和“评定升”工作情况汇报
**工程系_支部_员“积分制”考核和“评定升”工作情况汇报

**工程系_支部自开展“两学一做”学习教育以来,以_总书记系列重要讲话为核心、以“教学业绩好、师风师德好,让学生满意、家长满意、社会满意”的“两好三满意”行动为抓手,结合具体工作实际,创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与,认真履行_建责任,强化跟踪督查考核,推动“两学一 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略286字,正式会员可完整阅读)…… 
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    二、量化积分管理,倒逼整改提高
    严格按照“量化积分、动态考核,每月公布、半年评定,循环提高、一年处置”的流程,对支部_员现实表现进行百分制积分考核,以积分作为_员“评定升”的主要依据,促进先进_员永葆本色、合格_员争先创优、后进_员整改提高。
    一是进行模块化考核。制定了参加政治学习(基层_组织统一活动日)、及时交纳_费、结对帮扶困难学生、开展志愿服务、承担重点工作、获**誉表彰、师德师风和遵守_纪国法等8个考核模块。确保_员“评定升”工作取得实效。
    二是定期量化式公示。_员积分结果以市委组织部下发的《_员“评定升”积分考核一览表》的形式,每月公布在系部公布栏上,向_员反馈,接受群众监督。
    三是强化积分制运用。以8个考核模块为载体,根据积分对_员适时鼓励、及时提醒,引导其正确履行义务、发挥模范作用,同时将积分考核结果与每个学期的教学质量考核挂钩,努力建设一支高素质的_员队伍。
    三、结合学院实际,力求取得时效
    建议一:注重_员自主学习。集体组织的各项学习活动_员都能积极参加,但个人学习主动性和深度不够,要对自主学习加大约束力度,对学习内容和学习进度做出硬性要求,要求_员按质按量完成个人学习任务。
    建议二:学习结合事业发展。随着教育部等六部门 ……(未完,全文共1235字,当前只显示743字,请阅读下面提示信息。收藏_员“积分制”考核和“评定升”工作情况汇报

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