标题：县“两学一做”学习教育存在的问题和推进常态化制度化的意见建议

**县“两学一做”学习教育存在的问题和推进常态化制度化的意见建议 一、 存在的问题： 1、少数基层党支部规定动作不规范、不到位。如少数单位的“支部主题党日”活动主题不鲜明，依赖于上级怎么安排怎么做；还有少数虽然完成了规定动作，但档案资料整理不及时、不齐全，记录较为简单；有的专题学习讨论没有结合本地本单位本岗位的实际和存在的问题，内容空洞，不接地气等。 2、薄弱领域、短板　……（快文网http://www.fanwy.cn省略319字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：县“两学一做”学习教育存在的 县委书记在全县“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话 县“两学一做”学习教育工作总结 浅谈落实“两个责任”存在的问题和对策议 社区工作者看新区物业服务管理存在的问题和对策 “整改落实巡视反馈指出的问题和提出的意见建议”专题民主生活会发言提纲 干部思想不解放作风不实的主要问题和表现及措施 浅析企业文化发展面临的问题和对策 县长在在全县“两学一做”学习教育动员会议上的讲话 县“两学一做”学习教育工作总结汇报材料 在全县“两学一做”学习教育工作会议上的讲话 落实监督责任面临的问题和对策建议 县“两学一做”学习教育讨论专题及学习篇目安排表 县“两学一做”学习教育开展情况汇报 习教育中，结合支部和党员工作、思想、作风实际，开展了“八好”党员评选活动，既接了地气，又增强了学习教育活力。再如“支部主题党日”的“7+*”模式很受基层欢迎，为严肃党内组织生活，规范“三会一课”制度提供了样板。但讲党课一月一次过于频繁，也不符合基层实际。有的党支部由于组织不充分，讲的微党课不深不透，达不到应有的教育效果，政治性、理论性、实践性不够，从操作层面也不够规范，建议可用讲党的故事来完善讲党课内容，讲党课在精心准备的基础上，可一季度搞一次。 　二要突出问题导向，在改上更加明确重点。突出问题导向抓整改是“两学一做”学习教育的一个鲜明特点、一条成功经验。在深化“两学一做”学习教育上，要继续以解决突出问题为主要抓手，按照全面从严治党要求认真巡视本地本单位的党建工作，把问题导向贯穿学习教育全过程。始终坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把查找问题和解决问题统一起来，即知即改、立行立改。党组织要围绕党员查找出来的问题，选择共性问题、突出问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，深入开展专项整治。党员要瞄准突出问题，结合自身实际，持之以恒纠“四风”，驰而不息抓整改，带动和影响广大群众，致力形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。 三要突出责任主体，在抓上更加形成合力。“两学一做”学习教育，既不是“单打一”的工作，更不是“大箩筐”的工作。建议学习教育作为常态化制度化工作，不要再成立临时机构，抽调专门人员，而是把它作为 ……（未完，全文共1378字，当前只显示829字，请阅读下面提示信息。收藏县“两学一做”学习教育存在的问题和推进常态化制度化的意见建议） 上一篇：乡镇3月份综治信访工作通报 下一篇：在全区旅游工作总结表彰大会上的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 调研报告 工商 规章制度 计划规划