标题:县委推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的实施方案
关于推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的实施方案

为深入贯彻落实l__会议精神,巩固和深化“两学一做”学习教育成果,推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸,根据《__办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》(中办发〔2017〕23号)和《_河南省委办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》(豫办〔2017〕19号)精神,结合我县实际,制定本实施方案。
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性和必要性
党章是管党治_总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。__系列重要讲话是__理论体系最新成果,是当代中国_最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、_建设新的伟大工程、__伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明,开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强_思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用__系列重要讲话精神武装_,加强和规范党内政治生活,保持_先进性和纯洁性,增强_生机活力,确保_更加紧密地团结在以_同志为_的_周围,激励_为实现崇高理想和宏伟目标 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1028字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 学习讨论。党委(党组)以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为抓手,组织党员领导干部至少每月最好每周开展一次集中学习,同时参加机关、所在党支部和党小组的学习。把学习作为党支部“三会一课”重要内容。继续推行党组织书记讲课、党组织成员帮课、党员干部说课、党校送课、外聘专家授课、电教专栏观课“六课”制度。依托“三学院三基地”、县乡党校以及党员远程教育等教育培训资源,有计划地组织普通党员开展示范培训和轮训。组织党员过政治生日,感念党恩,恪守初心,永葆本色。充分利用_员网、远程教育平台、“_员”“河南两学一做”“滑县党建”微信公众号、“河南党员教育”手机客户端等媒体,组织和引导党员学习。
    (二)做“四个合格”党员。广大党员要按照“四讲四有”标准,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以_同志为_的_权威,不断增强__道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行_决定,服从组织分配,严守_纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬_优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等_人价值观,带头践行__价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记_根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。紧密联系思想工作实际,持续进行“四对照四反思”,看理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致,着力解决_意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。持续开展“三亮一评”、“践行先锋标准,岗位建功立业”活动,通过佩戴党徽、农村无职党员“一编三定”、党员户挂牌、创设党员示范岗、划定党员责任区等,提醒党员时时处处铭记身份,在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为,切实发挥先锋模范作用。
    (三)“关键少数”当好表率。党委(党组)要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课,自觉走在前列、当好表率。要带头做合格党员、合格领导干部,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,严守政治纪律和政治规矩,时刻检视存在的差距与不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争;要围绕落实全面从严治党主体责任,深入查找分析是否坚决执行_理论和路线方针政策,是否坚持民主集中制原则,是否严格执行干部选拔任用规定,是否大力反腐倡廉,是否切实做好抓基层打基础的工作,着力解决_领导弱化、_建设缺失、管党治党宽松软等问题。增强组织观念,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加_组织生活;严格执行_八项规定和省委、省政府若干意见,持续深入纠正“四风”,密切联系群众,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色;自觉践行“三严三实”要求,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
    (四)发挥支部主体作用。要树立_一切工作到支部的鲜明导向,使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的_、攻坚克难的堡垒。党支部要围绕落实教育管理党员的主体责任,深入查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要严格落实“三会一课”制度,针对党员思想和工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,确保每名党员都能有效参与;要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况;“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党支部书记要带头参加学习讨论,带头讲党课谈体会,把学习教育组织到位、落实到位。党委(党组)要把党支部建设作为最重要的基本建设,在各类基层单位中合理设置党支部,不断扩大_组织和工作覆盖;指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位;加强对党支部书记的教育培训,不断提高其党务工作能力;联系实际进一步明确不同岗位合格党员的具体标准;深化拓展农村“四议两公开”工作法,健全基层民主科学决策机制;强化党支部服务功能,经常听取群众意见,及时帮助解决生产生活中遇到的实际困难和问题;运用“六步工作法”,持续整顿软弱涣散党支部;加强活动阵地建设,为党支部开展工作创造必要条件、提供有力保障。
    (五)过好组织生活。认真落实民主生活会和组织生活会制度,坚持__指导兰考县委常委班子民主生活会标准,会前要广泛听取群众意见和反映,深 ……(未完,全文共5553字,当前只显示2674字,请阅读下面提示信息。收藏县委推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的实施方案

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