标题:新时期军事斗争准备中的信息作战人才培养
新时期军事斗争准备中的信息作战人才培养

导 言
当今世界,科学技术的发展日新月异,以现代信息技术革命为核心内容的新技术革命浪潮以不可阻挡之势,撞开了信息时代的大门。军事领域内一场以机械化战争向信息化战争转变为基本特征的新军事革命也飙然而至,以不可阻挡之势席卷全球。一种全新的高科技作战样式——信息作战将成为21世纪人类战争舞台上的主角。在这场世界性的新军事革命浪潮面前,各国军队纷纷调整军事战略,以期在未来信息化战场上夺取胜利。取胜之道,惟在得人。新军事革命说到底是人的革命,军事理论的发展、高新技术在军事领域的应用、各种新军事装备的产生,无一不是依赖于高素质的军事人才。正如军委江泽民主席指出的:“迎接新的军事发展的挑战,关键是人才。没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”①所以,加紧人才准备,大力培养适应信息作战的高素质军事人才是军事革命发展的必然要求, 自然也就成为了各国军队调整军事战略、加强人才建设的共同抉择。
环顾世纪之交我军面临的国际局势,和平与发展仍是当今世界的主题,但这两个问题一个也没有解决,天下并不太平,战争并不遥远。尤其是在新军事革命浪潮下,霸权主义和强权政治进一步膨胀,其军事力量信息化、数字化水平不断提高,对我国国防安全乃至世界和平都构成了严重威胁。切实做好新时期军事斗争准备,提高部队“打得赢”的能力,既是新世纪我军履行维护祖国统一和保卫国家安全神圣使命的根本保证,又是当前的紧迫任务。扎扎实实地做好军事斗争准备必须以加强军事人才的准备为牵引,而培养开发军事人才只有紧紧围绕新时期军事斗争准备,才能把握正确方向,抓住主题。因此,抓紧培养大批高素质信息作战人才,是我军在新军事革命形势下加强军事斗争准备的一项基础工程和刻不容缓的战略任务。
目前我军在加强信息作战人才培养方面虽然做了一些卓有成效的工作,但与世界各主要国家军队相比还有较大差距,相关理论研究与实践活动还显得不够深入,不够系统。有鉴于此,本文拟以马列主义军事思想为指导,从适应未来信息作战的军事斗争准备出发,着重从信息化战争与机械化战争、信息作战人才与一般军事人才的相互关系上揭示信息作战人才特有的内涵、素质要求及培养信息作战人才的紧迫性和必要性,联系实际分析研究我军信息作战人才培养的制约因素与可行性,并着力探索在科技强军、质量建军的军事战略方针指导下,加强我军信息作战人才培养的对策与途径。力求在信息作战人才培养这一领域的研究上作些初步的铺垫和探讨,为做好未来军事斗争中的人才准备略尽微薄之力。
一、培养信息作战人才是新时期军事斗争准备的必然要求
(一)信息作战人才的定义及分类
1.信息作战
所谓信息作战,是指敌对双方在信息斗争领域,充分运用己方的信息技术和信息系统手段,影响敌方的信息系统和认知系统,争夺对信息的获取、控制和使用权,来取得信息优势的军事行动。《中国人民解放军联合战役纲要2将我军信息作战具体定义为:“为夺取和保持战役制信息权、以战役电子对抗为主的一系列作战行动,主要包括信息系统防护、信息安全保密、信息进攻等行动。”由此可见,我军未来信息作战主要表现为信启、进攻与防御两方面,信息作战的最高目标是夺取战役制信息权,主要手段就是在信息和信息技术强力推动下的战役电子对抗.不仅包括传统意义上的软杀伤(通信、雷达对抗等)手段和硬杀伤(反辐射导弹、反辐射无人机等)手段,更包括信息时代的计算机网络对抗手段(病毒攻击、网络防护、信息侦察等)和定向智能武器杀伤等手段。从某种意义上说,计算机网络对抗和定向智能武器杀伤本身就构成了信息作战的基本内涵。当然,这并不是说信息作战是完全以信息为武器进行交战,也不是说信息对抗行动将完全取代真枪实弹的作战行动,而是说信息作战中杀伤兵器的射程、速度和精度将由信息来控制,火力的毁伤作用将由信息来调节,作战的胜负将由信启、领域内对抗的结果来决定。因此,未来信息作战的胜负并不取决于投入兵力、兵器的多少,而是取决于谁能夺取战场的制信息权、谁能最终获得战场信息优势。 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略2822字,正式会员可完整阅读)…… 
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    (二)大力培养信息作战人才是时代的呼唤
    人才准备是未来军事斗争诸多准备中最重要的准备,人才准备的充分程度决定军事斗争准备的程度。古往今来,得知识者得大势,得人才者得天下。
    一支胜利之师.大都拥有雄厚的人才基础;一支缺乏战斗力的部队,人才匮乏;素质低下往往是一个重要原因。许多战例告诉我们,知识就是力量,人才就是战斗力,谁抢占到人才这个“第一制高点”,谁就能在未来战场上掌握主动。特别要注意到, 目前在新军事革命的形势下,我军除在信息化武器装备上与未来军事斗争的对手还有较大差距,存在“技术差”、“装备差”外,在信息作战人才方面也存在较大的“知识差”、“能力差”。因此·,扎扎实实做好未来军事斗争准备.立足现有劣势装备战胜强敌,加强信息作战人才培养就显得更加现实和紧迫,具有重大而又深远的意义。
    1.加强信息作战人才培养,是迎接世界新军事革命挑战的迫切需要
    当前,世界各国军队正面临一场以集中使用信息技术兵器为显著特征的新军事革命,这场跨世纪全球性军事大变革的必然结果,便是信息作战这一崭新的高技术作战样式,成为未来高技术战争中贯穿始终的一种作战样式。正如恩格斯指出的:“一旦技术上的进步可以用于军事目的,并且已经用于军事目的,它们便立刻几乎强制地,而且往往是违反指挥官的意志而引起作战方式的改变甚至变革。”①信息作战成为我军2l世纪面对的主要作战样式,是建立在信息技术基础之上的社会、经济、科技发展在军事领域内的必然反映,是历史发展的必然产物。党中央、中央军委对此有清醒的认识,江泽民就曾经指出:当1991年海湾战争还在进行时,我们就意识到,人类的战争形态正在发生深刻的变化,信息化可能逐步成为未来战争的基本特征。1998年3月,他在一次座谈会上再次明确指出:“人类战争在经过徒手作战、冷兵器战争、机械化战争之后,正在进入信息化战争阶段。”②面对新军事革命的挑战,世界‘各军事强国纷纷调整自己的军事战略,除了大力改进和研制信息作战武器装备之外,在培养信息作战人才方面,更是不遗余力。全球范围内,一轮以培养信息作战人才为核心的人才竞争态势已经形成。以美国为首的西方发达国家利用自己的经济、科技、军事等优势,大力培养信息作战人才,走在了军事革命的前面。1994年美国防大学成立了专门的信息战资源管理学院,目的是培养具有较强信息作战能力和意识的高级指挥人才。1995年6月,第一批 16名学员毕业,1996年10月12日,又有32名学员经过10个月的高层次培训毕业。统计资料表明, 目前在美军指挥机关中,电子计算机硬件维护和操作人员约占40%,程序人员约占30%,已经初步具备了信息作战的能力,这在]匕约轰炸南联盟科索沃的行动中可以得到较好的证明。因此,我军要迎接新军事革命的挑战,在极其复杂的国际背景下扎扎实实进行军事斗争准备,以期‘战胜未来的对手,就必须把信息作战做为军事斗争准备的立足点,并以此为牵引,尽快造就一支高质量的信息作战人才队伍,这样才能取得未来军事斗争的主动权。
    2.加强信息作战人才培养,是实现“两个根本性转变”的迫切需要
    为适应信息科技发展的时代要求,加快我军现代化步伐,党中央、中央军委着眼国际战略形势的发展变化,根据邓小平新时期军队建设思想,确定了我军跨世纪建设目标,明确提出要把军事斗争准备的基点,放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上,努力实现“两个根本性转变”,即:在军事斗争准备上,实现由打赢一般条件下的局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争转变;在军队建设上,实现由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变,走质量建设、科技强军之路。实现这一目标,有赖于人和武器装备的现代化,而最主要最关键的是培养一大批德才兼备的高素质军事人才。走质量建设、科技强军之路,必须人才先行。这是因为,推动人类社会进步的决定因素是生产力,而生产力诸要素中最重要、最活跃的是人。同理,部队战斗力中的最活跃因素也是人。无论高技术武器装备如何发展,如何先进,其威力如何巨大,都只不过是人的能力的延伸,人是战争胜负的决定因素这一真理是不会改变的。现代信息技术条件下的信息作战,可以说是知识战、谋略战、科技战、计算机战,但归根结底是人才战。在未来信息作战中,谁在军事人才智力竞赛中占有优势,谁就能握有战争的胜券。因此,从一定意义上说,走质量建设、科技强军之路,就是走人才强军之路。海湾战争中,伊拉克拥有相当数量的高科技武器和数量可观的军队,但由于大量士兵处于文盲和半文盲状态,训练水平低,军事技术差,导致大量高技术武器装备难以发挥应有的作用。反观其作战对手美军,参战士兵全是高中以上毕业生,98%以上的军官达到大学本科,指挥作战的7名将领中,就有6名具有硕士学位。因此美国防部关于海湾战争致国会的最后报告中就指出:“高质量的人才是美军第一需要。没有能干的、富有主动精神的青年男女,单靠技术本身是起不到决定性作用的。”①所以,抓紧培养信息作战人才,是我军抢占2l世纪信息作战制高点的首要任务和关键所在。
    3.加强信息作战人才培养,是实现跨越式发展目标的迫切需要
    在世界军事发展潮流面前,党中央、中央军委审时度势,及时提出了我军新时期军事斗争准备中军队建设要“跨越式”发展的战略思想。所谓“跨越式”发展,是指军队建设顺应世界军事发展潮流,以打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争作为军队建设的长远目标和发展方向,充分利用国际国内的有利条件,跨越业已形成的机械化为主的建军模式,进入以信息化为主的发展轨道,按照我军现代化建设发展战略,有步骤有重点地进行,到下世纪中叶实现军队的现代化,使我军建设的整体水平与我国的国际地位相适应,与世界军事发展趋势相适应,与打赢高技术局部战争的要求相适应。实现我军“跨越式”发展战略,高素质军事人才是关键。但据目前情况来看,我军人才队伍建设的总体水平距离先进国家的军队还有不小的差距,再加之在新军事革命日进千里的形势下,人才的标准和内涵有了更新更高的内容,许多传统意义上的军事人才已不能很好地满足军事斗争准备的需要了。要谋求我军建设的跨越式发展,迎头赶上世界军事革命潮流,就必须抓紧时间培养信息作战人才,首先实现人才队伍建设的跨越式发展。
    4.加强信息作战人才培养,是保证军事信息安全的迫切需要
    信息时代,信息资源已成为重要的战略资源,信息安全成为国家安全的重要基石,其中军事信息安全直接关系到国家军事力量的安危。联接国家政治、经济、军事、科技、外交和文化等各个领域的信息网络系统,一旦遭受攻击和破坏,正常的信息流被篡改,就会严重危及国家的安全和民族的生存。因此,美国前总统克林顿声称:“今后的时代,控制世界的国家将不是靠军事,而是靠信息能力,获胜的是走在前边的国家。”美国参联会前副主席欧文斯也提出“信息伞可以代替核武器伞保持威慑战略”的主张。面对世界军事强国的信息威慑,我们必须把维护军事信息安全作为我军未来军事斗争准备的重要任务。目前我国防信息安全存在不容忽视的巨大隐患,形势不容乐观。突出表现在以下两个方面:一是从国外进口的大量信息技术设备存在不为人知的“技术陷阱”。西方国家在对我出口的计算机硬件里面往往恶意地埋藏“机关”,在出售的软件中特意留下“后门”,以便在需要的时候进入我信息网络。我军目前使用的计算机硬件和软件乃至加密系统,不少是从国外进口的,甚至还有从台湾来的。在关键时刻,这些都会对国防信息安全产生极为不利的影响。二是对敌对势力利用高新技术装备获取我国防信息的防范措施较为薄弱。近年来,西方已经研制出一代又一代的计算机“接收还原设备”,这些设’备可以在数百米的距离内接收任何一台未采取保护措施的计算机屏幕信息。如果用电话线或电源设备,其接收距离更可达数公里。我军由于在信息技术和信息人才方面的相对落后,对于非法侵入防范不力,有时甚至根本发现不了,造成国防信息失泄密渠道增多。据资料显示,国家有关部门曾从因特网上发现2000份资料目录,内容竟涉及到我陆海空三军和二炮部队的战略武器系统,涉密的深度和广度触目惊心。因此,要维护我军事斗争准备中国防信息“领土”的安全,必须加快培养信息作战人才。
    (三)信息作战人才的素质构成
    信息作战作为一种人类战争史上全新的高技术作战样式,有其自身的新特点, 自然也对从事信息作战的官兵素质提出了更新更高的要求。准确把握这些要求,科学地界定信息作战人才素质的构成,是确保人才培养的针对性和有效性,提高部队“打赢”能力的前提和基础。信息作战人才素质构成具体有以下六个方面:
    1.信息作战的大网络多维性,要求信息作战人才具有坚定正确的政治立场
    在信息技术高速发展的条件下,信息作战空间极度扩大,战场已变成为陆、海、空、天、电五维网络一体化的广阔空间,军事人员几乎可以不受限制地通过国际互联网络,接触充斥网上的、来自一些西方反华国家的各种反动言论和歪曲事实的新闻报道,这就给军事人员的思想带来了严峻的挑战和考验。尤其是战时,面临敌人通过互联多维网络来进行各种心理战和战略欺骗以动摇军心、民心的问题,战争的政治目的往往被各种复杂的现象所掩盖,而呈现模糊性的特点。这就要求我军信息作战人才必须具有坚定正确的政治立场,能够以清醒的政治头脑、敏锐的政治洞察力,正确判明战争的性质,排除各种反动信息干扰, 自觉服从中国共产党的领导,坚决听从党的指挥,认真贯彻党中央、中央军委的军事战略方针和各项指示精神,保证作战任务的顺利完成。
    2.信息作战的全目标对抗性.要求信息作战人才具有强烈的信息制胜意
    未来信息作战中为了全面夺取制信息权,作战双方必须运用各种信息作战力量和武器,对敌方信息系统实施全方位、全目标的攻击,以“信息流”控制“能量流”、“人员流”和“物质流”,削弱和剥夺敌方的信息优势,建立和保持己方的信息优势,最终通过攻击敌方的认识与信念,迫使其放弃对抗进而结束抵抗,停止战争,以收“不战而屈人之兵”或“少战而屈人之兵”之功效。为此,信息作战人才应树立以信息制约能量,以信息配置物资,以信息沟通指挥,以信息筹划战场,以信息武装军队,以信息化战场的要求更新战略战术的观念,并以此树立全方位的信息制胜观念。
    3.信息作战的高技术对抗性,要求信息作战人才具有广博的信息科技知识
    知识是军队战斗力的基石。毛泽东早就说过:“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”①信息作战作为当代高新科技集中应用的领域,时刻都显示着高技术对抗性,不仅是高技术武器装备的对抗,更是高素质人才的知识、智力对抗。因此,信息作战人才应具备广博的信息科技知识:一是基础知识。一般应达到大学本科以上学历;二是微电子科技知识。包括计算机技术、通信技术、传感器技术、控制技术、多媒体技术等高新科技知识素质,了解其基本原理、现状与发展前景,以及在军事上的运用和影响;三是现代网络理论与操作知识。能熟练地操作计算机,能进行一般程序设计,能在网上进行作战指挥控制;四是相关知识。主要掌握与未来信息作战领域相关的政治、经济、自然、地理、历史、文学、管理科学等知识。
    4.信息作战的快速反应性,要求信息作战人才具有高效的信息利用能力
    信息作战中要达到先机制敌的目的,我方信息系统就必须具有超常的快速反应能力,做到实时发现目标,实时传输信息,实时进行指挥,实时组织行动和实时远程精确打击。据军事学家们预测,在未来信息化战场上,平均信息流量为每秒l万兆比特,即每秒100亿比特,峰值可达每秒2万兆比特,即200亿比特。在如此浩若烟海的信息面前,信息作战人才利用各种信息的能力和效益的高低,就直接关系到我方信息利用价值的高低,直接制约着信息系统的反应能力,也直接影响到武器系统的打击效果。因此,信息作战人才应具备高效的信息利用能力。主要包括:一是具有较强的信息决策能力。能根据信息作战的规律,紧紧抓住最有价值、最关键的信息,大胆及时地进行决策;二是具有较强的信息协同能力。能和上级与友邻及时交流作战信息,协调一致地行动;三是具有较强的信息应变能力。能随时处理突发信息,牢牢掌握战场制信息权。
    5.信息作战的高度不确定性,要求信息作战人才具有超群的信息创新素养
    军事领域是最少保守、最具创造性的活动领域之一。信息作战作为人类战争史上一种崭新的作战样式,其攻防手段、方式、方法、地点、时间、力量大小等都没有现成的理论作指导,也没有固定的模式可供借鉴,其发展变化充满着不确定性。在这样的情况下,信息作战人才要驾驭信息作战,取得胜利,更需要具备超群的开拓创新素养。主要包括:一是创造性思维素养。能跳出传统的思维模式的束缚,跟踪高新科技和信息作战的发展,提出新问题,探索新思路。二是创造性操作运用能力。对各类信息化武器装备,能在掌握其工作原理与战术技术性能的基础上,进行操作和运用,使其最大限度地发挥功能。三是创造性开发能力。对信息作战赖以进行的各种计算机软件系统具有较强的开发能力,通过创造性的程序设计,大大增强信息系统的攻防作战能力。四是创造性谋略运筹能力。善于运用最新的技术和科学理论,用新的科学方法启迪思维,冲破机械化作战时代思维的盲区和误区,创造出信息作战的高智能谋略。五是创造性组织指挥能力。善于依据敌我双方的客观实际,创造性地运用传统战法或创造出新的战法,神机妙算,灵活制敌。
    6.信息作战的激烈残酷性,要求信息作战人才具有良好的身体心理素质
    军事领域不仅充满艰险,而且充满辛劳,需要付 ……(未完,全文共30478字,当前只显示7337字,请阅读下面提示信息。收藏新时期军事斗争准备中的信息作战人才培养

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