| 标题：论文：论军队政工干部创新力 |
| 论文：论军队政工干部创新力 我们已满怀希望地跨人了21世纪。这是一个什么样的时代?其特征是什么?中外的专家学者众说纷纭。经济学家说是知识经济时代，知识将成为时代发展的主导力量；信息专家说是信息化时代，信息将成为时代的主旋律；军事专家说是知识军事时代，知识将成为战斗力的重要因素之一；网络专家说是IT和Inernet时代，hte*net是这个时代的重要标志；心理学家说是高心理素质时代，人的心理素质将得到全面提升。 撩开表层的面纱，透析时代的本质，学生认为这是一个全方位、高立体和大纵深的创_，是创新力大发展大张扬的时代，是创新型人才层出不穷的时代。创新是这个时代的主题，是这个时代发展进步的力量源泉。 在创_的大背景下，军队政治工作将面临全方位的巨大挑战。由经济全球化所决定的国际格局的分化组合，由以信息技术为主导的科学技术的飞速发展，由以改革开放和_市场经济的不断深入所推动的中华民族伟大复兴，加之军队政治工作内在的矛盾运动，都要求军队政治工作不断地进行深层次的变革创新。而这种变革创新的伟大事业必须由军队政治工作创新主体通过一系列的创新性实践活动改革创新军队政治工作客体来完成。从这个意义上说，军队政治工作主体创新力就成为推动军队政治工作改革创新的主导力量。而军队政工干部又是军队政治工作主体的重要组成部分，因此，将军队政工干部创新力做为研究课题，意义深远，价值较大。 本文以揭示创新的深层涵义为逻辑起点，深入分析创新力的本质内涵，在此基础上提出军队政工干部创新力的定义、表现形态和所具备的重大意义。为揭开军队政工干部创新力的神秘面纱，学生对军队政工干部创新力的构成要素和基本规律进行了阐释。最后，对我军政工干部创新力存在的问题及其成因进行了分析，并提出军队政工干部创新力开发的几点战略对策。本文以_哲学观为指导，运用创造学、心理学、领导科学等现代科学理论，采用逻辑推理和聚变重构的创新方法，站在历史与未来、理论与实践的交汇点上进行思考完成的。当然，由于学生水平有限，文中的不足之处在所难免，请各位老师指正。 一、军队政工干部创新力的涵义、表现形态及开发的意义 (一)军队政工干部创新力的涵义 创新一词是由“创”和“新”两个字组成的。根据汉语大词典出版社和香港商务印书馆联合出版的《汉语新词典》的解释，“创”有初次做或开始做、惩治、引以为戒等意思，如创办、创建、首创、创艾等。“新”有刚出现的或刚经验到的、还未用过的、改旧更新、新的人或事物等含义，如新式、新衣、自新、迎新等。对“创新”的解释是“创造新的、革新”。 创新(1nnovation)最早由美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特(J．A·Sheu· oeter)于1912年提出来，并引入经济发展理论，主要是指一种新的生产函数，包括五种类型：一是采用一种新产品或一种新产品的新的特性；二是采用‘种新的生产方法；三是开辟一个新的市场；四是掠夺或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源；五是实现任何一种工业的新的组织，或打破一种垄断地位。创新在技术领域中的应用也比较广泛，它一般是指在原有的基础上进行的局部改进，从而增加产品的数量、花色品种和提高其质量，提高材料、能源的综合利用率，降低成本的消耗，增强产品的竞争力。综观关于创新的各种研究成果，我国学者唐五湘的研究比较全面深入，在其《创新论》中总结归纳出五个方面的涵义：创新是开发一种新事物的过程；创新是运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程；创新是对一个组织或相关环境的新变化的接受；创新是指新事物本身，具体地说，就是指被相关使用部门认定的任何一种新的思想、新的实践或新的制造物；创新就是从产生新思想到行动。在此基础上，学生根据创造学、心理学和行为学等有关原理，对“创新”一词的涵义进行新的诠释。至此，创新至少有如下几个特定的涵义： 其一，创新是一种实践活动，是创新主体在一定观念指导下，融合聚变各种信息形成一定目标，从而对活动客体进行创造或更新的实践过程。 其二，创新是创新主体为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革创造，从而使其得以更新与发展的活动。这种更新与发展，可以是事物的一种形态转变为另一种形态，如知识可以转变为技术形态。 其三，这种创造或更新，是对原有框架内容的一种继承性或独创性超越。对问题的创新性解决的方式是新颖的、独特的、前所未有的。 其四，由于创新是一种新颖独特的、前所未有的实践，因此活动主体总要付出艰辛的、不屈不挠的脑力和体力劳动。 其五，创新实践的结果或成果，其形态应当是新奇的，且有较高的社会价值和经济效益。 总结以上几点，我们可以形成如下一个较为完整的定义：所谓创新就是活动主体在一定观念指导下，按照某种特定的目标，以一种新颖的、 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略3306字，正式会员可完整阅读）…… ——解决政治工作现实矛盾的客观要求。现代组织理论认为，任何一个组织系统都是一个开放的系统，都必须随着其内外环境的变化而变化。政治工作作为一个组织系统，同样是一个开放的系统。在新的历史条件下，军队政治工作所处的内外环境发生了重大变化，如冷战结束后出现的以?人权高于主权”为理论基础的新霸权主义和新干涉主义，以经济全球化和一体化为特征的新国际经济形态，以高新技术发展所牵动并辐射于军事领域的新军事革命，伴随知识经济而来的知识军事和知识战争等等，都对我军的政治工作提出了全新的挑战，使军队政治工作出现了一些新的矛盾，如：军队建设的“两个根本性转变”对军队政治工作提出的新标准与政治工作创新发展相对滞后的矛盾；改革开放和_市场经济条件下官兵思想多元化与政治工作内容相对单一的矛盾；教育技术手段的飞速发展与我军政治工作方法手段陈旧落后的矛盾；军队政治工作改革创新对政工干部提出的高要求与我军政工干部整体素质偏低和创新力不高的矛盾等等。要解决军队政治工作中诸多的现实矛．盾，必须在提高军队政工干部创新力上下功夫、做文章、找出路、谋对策，因此，提高我军政工干部创新力是解决新的历史条件下军队政治工作现实矛盾的根本要求。 二、军队政工干部创新力的构成要素 (一)创新性知识 创新性知识是与一般性知识相对而言的，主要是指在军队政治工作改革创新的实践活动中运用的具有高频度、高价值的，对创新实践活动起直接作用的关键性_知识。创新性知识是孕育军队政工干部创新力的培养基，它在创新力中居基础地位，如果说创新力是一座大厦的话，那么创新性知识就是这座大厦的地基。创新性知识与一般性的知识有相同之处，那就是它们同属于知识的范畴，对创新力的形成与发挥都有着不可替代的作用，它们相互联系、相互融通、相互促进，并处于动态的变化之中。它们的不同之处在于：从地位上看，创新性知识居于_位置，而一般性知识则居于相对次要的位置上；从作用上看，创新性知识对创新力有着直接促进作用，而一般性知识则起着间接促进作用；从功能上看，创新性知识往往是高频度、高能量的关键性知识，它的创新频度高，价值大，而一般性知识则相反。 由此可见，创新性知识构成了创新力的基础因素。创新性知识包含四个方面：知识质量、知识结构、知识活力、知识创新效率。明确这一点有助于军队政工干部有针对性地扩展自己的知识结构、培育知识活力，在提高知识的质量的伺时提高知识创新效率，有助于军队政工干部从知识容量的扩充飞跃到知识的创造性运用，从知识的传授飞跃到知识、素质和创新力的整体开发。 一是知识质量。知识质量取决于两个方面：知识的有序和知识的能量。有序的、系统化的知识信息是优化知识结构的前提，是提高知识质量的基础，更是知识得以创新运用的基础。处于杂乱无章、一盘散沙状态的知识是无法进行创新的。只有高效、系统有序的知识信息才能形成知识的创新效应。这就要求军队政工干部在学习知识的过程中，要善于把点滴积累起来的知识不断进行系统化，使知识信息系统有序地、牢固地存贮在大脑中。知识的能量是指随着政工干部学习的不断深入，从学科的入门知识逐步掌握学科的_知识和前沿知识，这种知识在本学科的知识体系中具有较大的辐射力和突破力，能带动或促进本学科的发展，并易于在理论研究与实践开发中迅速取得重大突破、获得重大成就。 二是知识结构。主要是由文化基础知识、专业基础理论知识和专业知识构成的。军队政工干部的知识结构也是由这三个部分组成的。不同领域里的人才所具备的知识结构是不一样的。如，以专业基础理论为例，对航空人才来说，必须对空气动力学有深入的研究；对防空导弹人才来说，就必须对自动控制有深入系统地掌握。作为一名政工干部就必须对思想政治教育的内容、方法和手段熟练掌握和运用。知识相关系数与知识结构密切相关，它主要是指所学知识系统、整体的相关度，表现为从宏观上对学科群、分支学科、交叉学科知识的总体掌握程度，是知识凝聚力的重要标志，也是知识结构是否合理的一个重要参数。现代学科从高度分化走向大汇流、大融合的发展趋势，为优化军队政工干部的知识结构提供了有利的条件。军队政治工作学是高度综合、高度集成式发展的综合学科，军队政治工作领域的创新发展对知识相关系数提出了更高的标准。知识相关系数主要有两个指标：1、知识跨度。是指跨学科、跨领域汲取多学科领域知识的能力，跨越近支学科拓展其他学科的宽阔度。当代科学技术的汇流式、融合式发展使得一学科的发展必须有众多相关学科的支撑与互补，大跨度掌握远支学科知识有利于知识结构的完善。2、相关学科纵横指数。横向指数是指在学科群内的正面宽度，纵向指数是指在学科前沿上的当量。单一追求纵向指数会导致知识结构的线性化，单一追求横向指数则导致知识结构扁平化，这两种单一指数都会使知识结构失衡，只有纵横指数平衡协调发展，才能使知识结构丰满厚实。因此，建立丰富多采的知识结构多面体，是完善知识结构、提高知识创新活力的重要途径。 三是知识活力。是指对所学知识在创新实践中融会贯通、运用自如的能力，是得心应手地跨领域、跨学科进行_、横移的能力。从形式上看，知识活力是在政工干部掌握一定的与政治工作相关的关键知识和_知识的基础上。对政治工作中存在的一些问题进行独立思考或受他人新观点和新思想的启发下而激活自己所掌握的知识并提出新的见解和方法的能力。从内容与本质上探究，知识活力取决于两个方面：一是知识的灵活性。就是政工干部对基础知识和_知识不仅要知道是什么，弄清为什么，更要对知识存在和运用的主客观条件了如指掌。只有这样才能在工作过程中根据时空条件的变化灵活地运用自己所掌握的知识，来指导工作实践，从而有所创新，有所作为。二是知识载体的责任感和使命感能激发知识的活力。政工干部对政治工作改革与发展的那种强烈的责任感和使命感是知识激活的动力源。一个责任感与使命感强的政工干部会根据政治工作的需求，充分调动自己的积极性和创造性，运用自己掌握的知识去解决和回答政治工作中出现的新问题、新矛盾。知识的活力就在答疑解难中体现出来。 四是知识创新效率。军队政治工作的改革与创新实质上是一个知识创新的过程。所以说，知识创新效率的高低直接影响着政治工作创新的深度与广度。知识创新效率是指在一定时间内政工干部运用知识于思维实践和操作实践中解决新问题、创造新成果的次数。也就是知识运用于创新实践的频度。它在客观上决定着政工干部所具备的知识质量的高低、活力的大小。 如，我们运用公式、原理、定理、定律计算一道数学题，如果你的速度很快，就说明你掌握知识的质量比较高。知识创新效率的实质主要是看政工干部优化和丰富知识并形成“高频度知识”的程度。就象我们汉语中的常用宇一样，知识也有经常使用的部分，如数学中的某些公式、物理学中的某些定理、统筹学中的某些原理等等，在工作中经常使用，对这样的知识要率先精通和优化，从而提高知识的创新效率。 (二)创新性意识 创新性意识，也可称创新意识。就是人脑在不断运动变化中的客观事物的刺激下，自觉产生积极改变客观事物现状的创新意愿和创新欲望。 创新意识主要由好奇心、求知欲、怀疑感、创新需要、创新动机组成。它们在创新意识的系统中的地位和作用各不相同，但又是相互联系、相互促进。求知欲与好奇心是激发创新意识的重要因素。求知欲旺盛的人对于所面临的问题不满足于现成的答案和书本上的结论，而是积极地去思考和探索，从中发现新的问题，找出新的答案。求知欲与好奇心有关，好奇心是激励人们探究客观事物奥秘的一种内部动力。当一个人头脑中已有的概念同现实发生冲突时，就会产生好奇心，从而引起思考，促使进一步去探索未知的新情境，发现未掌握的新知识，甚至可能创造出前所未有的新理论、新念、新事物。怀疑感在创新意识的形成和发展中具有特别重要的作用。创新意识的产生往往是从对某一事物产生怀疑开始的。许多非常有价值、有意义的成果都是在敢于怀疑、挑战传统和权威的过程中产生的。如，我国杰出的科学家李四光敢于怀疑所谓传统权威理论——中国无油论，提出了自己的理论——中国有油说，并最终被大庆油田这一事实所证明。创新性需要是人脑对事物改革创新需求的一种反映。它一旦形成，就成为创新意识中比较稳定的，起决定作用的因素。创新性需要越强，创新意识也就越强。创新动机是为实现一定改革创新目的的动因。它既给人的创新活动以动力又对人的创新活动的方向进行控制。创新动机对创新意识具有始动、指引、强化、激励等功能。 创新意识是政工干部创新力中至关重要的因素之一。创新力离不开创新意识，没有创新意识就没有创新力。如果将创新力发挥的过程分成几个阶段的话，那么创新意识在不同的阶段都发挥着非常重要的作用。在酝酿阶段的启动、指向作用，为创新力的发挥寻找“猎物”和“目标”。在顿悟阶段的引导、调节、强化作用，创新意识不断地由弱变强，逐渐地发展到巅峰状态。它不仅直接统御着创新力，而且还与创新力中的各个构成要素交织在一起，直接或间接地发挥多种具体的作用。诸如：引导作用——为创新力的充分发挥，选择理想的创新轨迹，或者叫最佳创新途径；调节作用——根据创新环境的不同“气候”，对创新力的发挥状态，进行必要的控制和调节，从而确保获取理想的创新效果；强化作用——通过促成创新力各构成要素系统化和深刻化，及时消除影响创新力正常发挥的“认识误差”和“行为误差”，从而直接或间接地强化了创新力。验证阶段的修正、激发作用，创新力将继续得到发挥，而处于巅峰状态的创新意识继续对创新力产生不可低估的重要作用。具体表现为：修正作用——为创新力的充分发挥，认真修正创新轨迹，使其击中创新目标；激发作用——在验证合格之后，通过积极推广创新成果，及时转入另一项创新成果的研究与开发，进一步激发、推动创新力向着更高层次的水平跃升。从以上论述可以看出，创新意识是创新力的一个至关重要的构成要素，在创新力中起着统御、调理、强化、激发的作用。 (三)创新性思维 创新性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。它是人类思维的高级形式。具体地说，创新性思维就是反映事物本质属性和内、外有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的高级思维活动过程。它在军队政工干部创新力中起着“加工厂”的作用。它与一般思维的根本区别在于：一般思维仅能肤浅地、简单地揭示事物的表象，以及事物之间的常规性活动轨迹。而创新性思维不仅能够提示事物的本质和事物之间的非常规性活动轨迹，而且能够提供新的、有价值的成果。对于创新性思维特点的认识在国内学术界虽有争议，但其中比较一致的看法主要有：一是新颖性。即与一般思维不同，能够提示更深一层的事物的本质属性和事物之间的非常规性活动轨迹，或者能够透过一些司空见惯的现象，提出与众不同的见解。它要求打破惯常的解决问题的方法，将已有的知识经验进行聚变重构，创造出前所未有的思维成果。从这个意义上说，新颖性是创新性思维的本质特征。二是联想性。即“由此及彼”、“由表及里”、“举一反三”的思维能力。由于社会现象极其复杂，事物之间的联系，并非呈现单一的联结形式，而是往往呈现出许多令人眼花缭乱的复杂的联结形式，如“因果联结”、“重迭联结”、“横向联结”、“依附联结”、“并蒂联结”等。为此，在认识上述复杂的客观事物时，一般思维有时就显得无能为力，难以胜任。唯有创新性思维，以其特有的联想性，深刻揭示事物之间的本质联系。三是多向性。即从若干个不同的方向探求认识问题、解决问题的捷径。客观事物的复杂性和多变性，往往给认识问题和解决问题增添不少困难。这时，如果进行呆板的、僵硬的“单向探索”，一般很难获得令?si獾男ЧＶ挥薪辛榛畹摹⒒舻摹岸嘞蛱剿鳌保拍茉诓欢系姆治觥⒈冉现校业饺鲜段侍猓饩鑫侍獾摹霸砍住薄Ｋ氖强缭叫浴Ｖ饕辛街直硐郑浩湟唬谒嘉讨杏捎谌鲜侗尘敖峁刮榷ㄐ缘慕崾葱滦苑桨富姑挥胁那榭鱿拢盟枷敕潘桑辉僮ㄗ⒂谠吹奈侍猓幸馐兜乃嘉屯傻轿抟馐兜淖杂芍毓梗枷朐刈杂傻牧幔圩拍芰浚葱碌幕鸹ň突嵬蝗唤ⅲ侍饩突嵩谒布涞玫浇饩觥Ｕ庵挚缭叫问焦丶谟诩哟笏嘉摹扒敖缍取保庋拍苁盏酱葱碌摹捌嫘А薄Ｆ涠铀嘉跫慕嵌冉玻硐治芄豢缭绞挛铩翱上薅取钡南拗疲杆偻瓿伞靶樘濉庇搿笆堤濉敝涞淖哟笏嘉摹白豢缍取薄Ｗ苤缭叫允谴葱滦运嘉浔蟮囊桓鎏氐恪Ｎ迨亲酆闲浴Ｃ挥凶酆暇兔挥写匆猓簿褪チ舜葱碌目赡苄浴Ｔ谌鲜犊凸壅胬淼墓讨校ヒ坏乃嘉⑷鲜丁⒏爬ā⑹率怠⒉牧希纪嬖谧琶飨缘钠嫘院腿毕菪裕ㄓ卸云浼右宰酆险恚攀苹ゲ梗拍芑竦美硐胫械闹腔劬趴赡苡写葱鲁晒鱿帧４葱滦运嘉淖酆闲灾饕逑衷冢骸凹脊阋妗保簿褪墙沤裰型獾墓赜谀掣鑫侍獾闹腔劬擞么葱滦运嘉亩嘀中问浇墙惺占恚怪趵砘⑾低郴弧巴成愎槟伞保凹脊阋妗被竦玫闹腔劬懈爬ㄕ怼⒎治龉槟桑纬赡茏既贩从晨凸凼挛锏母拍詈屠砺郏弧熬郾渲毓埂保褪墙巴成愎槟伞被竦玫挠刑趵怼⑾低承郧俊⒂屑壑档母髦指拍钤怼⑿畔⒉牧稀⒖凸凼率档冉小霸咏蝗诤稀薄ⅰ熬郾渲毓埂保又凶既钒盐兆钅芊从称浔局适粜缘摹案鲂浴碧氐悖⑾中碌墓媛伞⑿碌慕饩鑫侍獾姆椒ǎ钪帐迪执葱轮康摹?br>政工干部创新力中的创新性思维实质上是各种不同的思维形式在目标思维的引导下对立统一、辩证互补。逻辑思维与非逻辑思维的辩证统一是政工干部创新性思维的起点。任何创新性思维都是在前人已有的知识基础和理论经验的基础上进行的接力性突破和创造，非逻辑思维是在逻辑思维之外的另辟蹊径。幅射性思维与幅集性思维的对立统一、辩证互补，是创新性思维所遵循的基本顺序和思维路径。幅射性思维也叫发散思维、多路思维、立体思维、求异思维。它从一个思索对象出发，充分展开想象的翅膀，让“想象”这匹骏马在_联想的田野上驰骋，在对比联想、接近联想和相似联想的土地上分别涉猎。显而易见，这是一种解放性的思维方式，其特点是思想活跃，不拘框框，勇于革新，甚至标新立异，异想天开。幅射性思维不是仅仅沿着一条线或在一个平面内思维，而是对一个认识对象，从事多方位、多角度、多学科、多手段的考察和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和它周围事物构成的立体画面，从中找寻解决问题的最佳方案。幅集性思维，也叫收敛思维、求同思维。它的最大的作用在于把遐想千里的幅射型思维牵引回来，向某一思维结点发起思维攻势，这种思维攻势是多侧面、多角度的，具有时间持续性和空间立体性的特点。其最大的作用在于：它能去幅射型思维之粗而留其精，去幅射型思维之伪而存其真，提纲挈领，收思绪之行而理之，集思维之束而用之，使思路逐步清晰，本质渐渐浮出水面。在扩展、丰富和发展幅射型思维的基础上最终达到创新的目的。由此可见，幅射型思维与幅集型思维互为条件和基础，在新的层次上反复交替进行，幅射程度越远，幅集程度越高，才获得较高的思维成果。总之，创新性思维是多种思维方式的综合运用 ……（未完，全文共35701字，当前只显示8594字，请阅读下面提示信息。收藏论文：论军队政工干部创新力） 上一篇：新时期军事斗争准备中的信息作战人才培养 下一篇：应急机动作战部队战备教育研究 相关栏目：文教论文 综合论文 教师 组工 干部 公务员 组织讲话 党会报告 |