| 标题：党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 |
| 党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，联系思想和工作实际，认真查摆自己在思想上存在的差距、工作中存在的问题、作风中存在的不足，深刻剖析产生问题的根源，力求做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实，达到自我完善、自我革新、自我提高，增强党性的目的。现对照剖析如下： 一、查找出的主要问题 （一）学习_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。按照区委安排，于7月1日上午8点，收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播，聆听了习总书记的重要讲话，很受振奋、很受鼓舞。总书记用“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略517字，正式会员可完整阅读）…… （三）对照目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有哪些差距和不足。一是学习的自觉性主动性还不够强。对学习用心程度不够，满足于参加了、参与了、学习了，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，在上情与下情的结合上，缺少认真思考、深入研究。二是贯彻落实上级决策部署有急躁情绪。能够抢前抓早完成各项工作任务，但有时当手头工作任务重、压力大，性子就有些急躁。三是党建指导不够经常。深入分管联系单位现场指导不足，与分管单位班子成员谈话多，与基层干部谈心少。 （四）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党史学习教育启动以来，本人积极参与“我为群众办实事”活动，虽推动了一些问题的解决，但还有做得不够到位的。一是服务群众不够到位。忙于政务性事务多，到基层调研少，深入乡村一线，特别是群众家中谈心少，对基层情况掌握不深不透，发现和帮助解决基层群众实际困难不够。二是工作开展不够平衡。主要表现：对重点工作，分管联系工作抓得紧、催得急、把关严，对一般性工作抓得松、抓的力度不够。三是存在信任代替监督，对干部教育管理失之于宽。 二、产生问题的原因分析 （一）理论观念还不够强。思想上存在重工作轻学习的毛病，有时错误认为学习是“软指标”，存在以干代学的现象，正是由于这种错误思想的作祟放松了学习，影响了整体知识水平的进一步提高，从而造成学习的主动性不够强，学习效果还不够理想。 （二）宗旨观念还不够牢固。总觉得受党教育多年，也经常参加各种学习，有较高的政治觉悟，不知不觉中对更好服务联系群众有松懈，有些工作的开展没有紧密联系群众，依靠群众，没有真正和群众打成一片。放松了自我要求，没有尽心、尽力去解决群众期盼解决的问题，究其原因还是贯彻全心全意为人民服务的宗旨观念不牢固。 （三）自我要求不够严格。常常认为自己在党委部门工作多年，原则性很强，距离违规、违纪的红线很遥远，不自觉放松了自我完善和提高，满足于不违规、不触线、不出事，落实党建工作责任和党风廉政建设还不够到位。 三、今后的努力方向和改进措施 （一）加强学习。 ……（未完，全文共2232字，当前只显示1343字，请阅读下面提示信息。收藏党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料） 上一篇：让党史学习教育变得更加生动有趣 下一篇：乡镇党委书记抓基层党建工作述职报告（共7篇） 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 个人总结 剖析整改 模范 申报材料 |