| 标题：优秀教师材料 |
| 优秀教师材料 耕夫更盼秋实香 **， 1985年参加教育工作，从教28年，担任班主任工作22年，她一直扎扎实实、勤勤恳恳高质量完成教育教学任务，在教学、教研和班级管理方面成绩显著。在领导眼里，她是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”；在同事心中，她是诚恳正直、善良亲和的“好姊妹”；在学生心中她既是慈母又是严师；在家长眼里是值得信赖的好老师。参加工作以来，她不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略336字，正式会员可完整阅读）…… 二、增强上课技能，提高教学质量：每节课她都力求使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上，一般采用低标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。而她自己，对几乎所有的知识点，都要求能够牢记，并且掌握知识网络，能牵一发动全身，使学生能随时温故而知新。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上她尽量少讲，让学生多动口动手动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。并且根据学生的特点开展一些有创造性的活动课，调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用，得到了领导的好评，在学生中收到了良好的效果，学生都喜欢上她的课。 三、与同事交流，虚心请教其他老师，也乐于帮助年轻教师成长。在教学上，有疑必问。尽管年轻教师称她是语文专家，但她每授一课都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听年轻老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教法。乐于指导年轻教师备课、讲课，王燕、魏雷、王丽君等年轻教师在她的指导帮助下都迅速成长为老河口市的优秀语文教师。 四、积极参加中小学“课内比教学，课外访万家”活动，家访手记曾获老河口市二等奖。坚持教育改革与创新，善于结合学校与学生实际，针对性、创造性开展工作，高质量地完成教育教学任务，在教育教学工作中能对年轻教师起到“传帮带”作用。 ……（未完，全文共1450字，当前只显示872字，请阅读下面提示信息。收藏优秀教师材料） 上一篇：校园“正”文化建设实施方案 下一篇：学校领导干部考核方案 相关栏目：模范 五一和五四节日专题 七一党建专题 教师 其他重大节日纪念日专题 剖析整改 学习材料 申报材料 |