| 标题：_校改革建设经验交流材料 |
| _校改革建设经验交流材料 “四轮驱动”聚合力 创新思路争一流 中共**县委_校 2013 年以来，**县委_校以《湖北省市县_校办学水平考核评估办法（试行）》为标准，找准差距，自加压力，以“四轮驱动”为抓手，细化措施，争创全省一流县级_校。 一、抓_校迁建，增强办学实力 去年以来，县委、县政府创新投入机制，由县国建公司以评估价格 828万元对_校原校园进行整体收购。2012 年 7 月完成_校新校园选址，2012年 8 月正式启动**县委_校迁建工作。2013 年 1 月 23 日，_校迁建项目建设融资权以 8134 万元成交价成功拍卖，成功解决_校整体迁建资金问题。 _校新校园以“宜学、宜游、宜居、宜养”为理念，围绕打造“全省一流、百年_校”的规划目标，聘请华中科技大学进行整体设计。项目规划用地 300 亩，其中_校新校园用地 60 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略646字，正式会员可完整阅读）…… 二、抓_创新，激发办学活力 1、创新_校教学计划生成机制。在参训单位和参训学员中，我们常态化地开展培训需求调研活动，完善了_校教学计划的生成机制，极大地增强了_校教学的针对性和实效性。 近年来，**县委_校将世情、_情、国情和县情相结合，突出_校特色，确立了成熟的四大教学板块。一是理论武装板块，帮助各级_员干部树立正确的人生观、世界观和权力观。二是_性修养板块，以_性锻炼为红线，加强干部_性教育。三是县情县策板块，围绕_委政府中心工作，强化县情县策培训。四是能力提升板块，以提升执政能力为目标，强化干部综合能力培训。 2、积极探索教学方式方法。积极开展问题式和研究式教学，提高学员学以致用的能力。根据班次特点和学员需求，**_校探索了案例研讨式、情景模拟式、现场体验式等多样化的教学方法，并组织学员实地考察我县重大项目和先进典型，参观看守所和观摩法庭审判，在主体班次中精心组织“学员论坛”、辩论赛等活动，激发学员学习的主动性和积极性，显著提高了教学效果。 3、严格学员管理。严格执行学员旷课、请假超过 15%不予结业、重新补训制度。建立学员学绩公开通报制度，坚持每个主体班次开展入学前摸底考试和结业考试，定期或不定期抽查学员学习笔记，积极开展学员论文评优活动，将学员考勤、考试成绩、笔记成绩和论文成绩计入《干部培训档案》，并及时将干部学绩寄发学员所在单位。 三、抓队伍建设，提升核心竞争力 _校教师队伍建设是_校队伍建设的关键。一是招才聚智。在全县人员编制十分紧缺的情况下，县委、县政府签批专项编制，引进 2 名硕士研究生来县委_校任教。同时，选派 1 名骨干教师到大学深造，攻读硕士学位。二是内外合力。近两年来，县委对_校教师高看一眼，把_校教师纳入到县委中心学习组网络和蕲阳大讲堂学习体系，先后选派骨干教师 8 人次到国家行政学院、省委_校、市委_校培训学习。2013 年我校副校长石定国被评为“十大名师”并入选我市干部教育师资库。2014 年我们将与北京市海淀区委_校建立长期合作关系，对**_校所有教师轮训一次。三是专兼结合。为了解决_校师资不足的问题，我们把二十多名领导、专家学者、先进典型纳入_校师资库建设的范围,目前，_校外请讲座比例达60%以上。四是全员岗位培训。 多年来，我们对非教研人员开展一年一技能岗位练兵活动，鼓励非教研人员结合本职工作报考相关专业，取得相应国家资格证书，学校给予奖励，整体提高_校队伍素质。 四、抓制度建设 ……（未完，全文共2791字，当前只显示1680字，请阅读下面提示信息。收藏_校改革建设经验交流材料） 上一篇：关于全县乡镇卫生院实施医改后有关情况汇报 下一篇：_校改革建设经验交流材料2 相关栏目：改革 改革开放 建筑 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |