标题：把握时代基调、对准现实问题搞活、搞深、搞透思想政治教育

把握时代基调、对准现实问题搞活、搞深、搞透思想政治教育 着眼解决长期以来郁积的思想政治教育方式手段肤浅化、被动化、套路化、应付化等问题，尽力打破固步自封、墨守成规、照本宣科的思维桎梏，推动转变被动式、填鸭式、强制式等单一教育模式，走开启发式、思考式、讨论式、案例式、辩论式、互动式等教育路子，切实把教育搞活、搞深、搞透，达到入心、入脑、入神目的，新形势下思想政治教育要注重以下几个方面： 一、注重把教育内容搞活、搞深、搞透。记住内容、理解内容、吃透内容、落实内容是教育的目的所在。一是内容要突出大道理实现体系化。要围绕政治理论学习、“不忘初心、牢记使命”主题教育、经常性思想政治教育等内容，着眼基层群众必须掌握的重要论述、重　……（快文网http://www.fanwy.cn省略530字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：把握时代基调、对准现实问题搞 如何做好施工企业基层项目思想政治工作 区委书记思想政治作风能力廉政等五方面民主生活会对照检查材料 局2019年民主生活会思想政治方面整改措施落实情况汇报 职工思想政治工作调研报告 主题教育心得发言：提高政治站位严守政治纪律和规矩进一步加强思想政治建设 高校思想政治理论课生命课堂构建 在举办老干部担任中小学校思想政治教育辅导员聘任仪式活动上的讲话 浅谈如何做好新时期企业员工的思想政治工作 高校党委书记在学校思想政治工作座谈研讨推进会上的讲话 新时代背景下国有企业员工思想政治工作的实践与探索 个人思想政治方面存在的问题范文11篇 开展思想政治教育情况的报告 市税务局领导班子2019年民主生活会思想政治精神状态工作作风3个方面对照检查材料 动人激励人、最真心的吐露团结人温暖人，用体感式的亲身感受实现群教群育。一要落实“六论”教育方式。定题论就是围绕教育主题确定论题，逐人登台讨论；随机论就是围绕阶段性工作任务或群众日常行为表现等临机确定主题，随机组织讨论；集体论就是以本单位本部门等为基本单元，组织重大教育内容集中讨论；小组论就是以思想政治小组或打破部门、科室限制，以内容与人员思想行为情况相对接为基点，设定人员分组展开讨论；正反论就是选择具有代表性的课题，采取辩论方式，组成正反两方或从正反点切入，把道理辨清辨明；演讲论就是确定思想性观点性于一体演讲主题，有计划有组织地举办“公开课”。二要结合“十三种”教育方法。要把课堂教育灌输、集中学习整顿、群众自我教育、随机教育启发、用好信息网络、新闻舆论引导、典型激励警示、企业文化熏陶、仪式庆典激励、行为规范养成、心理教育疏导、法律咨询服务和微电影、微讲堂、微访谈等“十三种”教育方法与“六论”教育方式结合起来，针对规定要求、拓宽教育路径、促进消化吸收。三要创新“多面手”思维理念。要奔着群众的“活思想”，围绕专题设置、方法形式、实践深化等环节步骤，利用“诉说活动”平台，在加压学、督促学、自觉学的基础上，采取适合的方式方法开展教育，通过身边人、身边事打通思想政治教育的“最后一公里”，走出重笔记强背记、失“三真”难共鸣的教育误区，牵引教育从单一式走向多元化，不断创新教育手段、激发教育活力。 三、切实把教育对象搞活、搞深、搞透。教育主体要灵活角色切换、登台互唱主角、激活“一池春水”。一要搞清“谁来组织”的问题。要本着广泛普遍、积极主动、适情适度的原则确定教育者，可以是单位领导也可以是部门主管，可以是老同志也可以是新员工，可以是表现好的也可以是表现一般的，可以是性格开朗的也可以是孤僻内向的……总之，一个单位一次教育尽可能划分多组进行，内容不一定完全统一，主要本着教育内容和组织者伴着被教育者来确定。围绕不同教育对象，在一个教育日内应开设2个以上教育专场，群众针对个人“胃口”自主选择符合自身的教育类型，也可由本单位根据实际特点统一组织。要针对人员类型、个体层次、_差异等实际情况，坚持共鸣点足、互动性强、吸收性好等原则确定被教育者与教育组织者，量体裁衣、划分类别、精准组织，下大力解决教育“一般粗”“一刀切”“一锅煮”的问题。二要搞清“谁来论讲”的问题。理论辅导、专题授课、知识讲座等全员性普遍性的，一般由单位集中组织，邀请专家学者集中宣讲；讲话精神、新规新矩、政策制度等传达学习，在单位组织集中传 ……（未完，全文共2290字，当前只显示1378字，请阅读下面提示信息。收藏把握时代基调、对准现实问题搞活、搞深、搞透思想政治教育） 上一篇：“三步走”、“四举措”举措助力中高考 下一篇：中国抗击疫情战“疫”精神宝贵的精神财富学习讲稿 相关栏目：考察鉴定 工商 调研报告 宣传讲话 思想汇报 解放思想 政协 政治 政协讲话 政治法律 教育