| 标题：在村2025年中央八项规定精神学习教育群众评议会上的发言 |
| 在村2025年中央八项规定精神学习教育群众评议会上的发言 同志们： 今天我们在村部会议室开这个评议会，就是想听听大伙儿对村里今年学中央八项规定精神的真实想法，看看这半年学下来，村里有啥新变样，还有啥地方没做好、需要改。刚才，**支书说了村里的工作情况，几位老乡也掏了心窝子，我都记在随身带的小本本上了。结合之前县人大调研、镇纪委督查和今儿咱面对面聊的，我讲三点实在话，都是肺腑之言，大伙儿有啥说啥，别藏着掖着。 一、用“听真话”的真心，把学习教育的实际效果摸准摸透 中央八项规定不是“一阵风”，是管长远、管根本的“铁规矩”。今年县里把农村基层开展这项学习教育列为党建重点，**村按照镇里安排，从3月开始，用了小半年时间，通过“学、查、改、建”四个环节，一步步把学习教育往深里推、往实里做。从县人大前期暗访、镇纪委日常督查，再加上今儿大伙儿的发言来看，咱村这次学习教育有三个亮点，值得点 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略663字，正式会员可完整阅读）…… 这些成绩来之不易，既是村两委班子甩开膀子干的结果，也离不开咱全体村民的积极参与。但咱也得实话实说，学习教育还有些“没做到位”的地方，需要咱一起“挑挑刺”、想办法。 二、用“找问题”的较真，把当前的短板弱项看清看透 刚才，有几位老乡提到“学习形式还能更丰富”“个别党员学了没咋用”，这些都是大实话。结合县人大调研组和镇纪委的反馈，我总结了三个需要重视的问题。 一是学习“钻劲”不足，个别党员有“过关”思想。随机翻了20名党员的学习笔记，有3本的记录就是照抄文件原文，没写一句自己的体会；还有2位老党员说：“学习材料字太小，我这老眼昏花的，能不能多印点大字版？”虽说咱开展了“送学上门”，但有的同志就是把材料往老人家里一放，没耐心坐下来讲一讲。学习教育可不是“交作业”，要是学不深、悟不透，就容易“知道有这么回事，做的时候又忘了”，甚至出现“学是一套、做是另一套”的两张皮。 二是整改“触角”不深，一些细节问题容易被忽略。咱常说“八项规定无小事”，但个别同志还有“差不多就行”的心态。比如，村部会议室的空调，夏天有的同志调到24度，冬天有的调到28度，虽说没违反“严禁超标准用办公用房”的规定，但有点“大手大脚”；再比如，村里搞环境卫生整治，个别党员把自己家的柴火堆在公共区域，说“先放放，回头再挪”，可这一放就好几天，群众看在眼里、记在心上。这些问题看着不大，但要是不管，群众就会觉得“学习教育就是做做样子”。 三是监督“力度”不够，群众的参与感还没完全激发出来。咱村设了“廉情监督岗”，选了5位老党员当监督员，但有的监督员说：“平时很少收到群众反映问题的信儿，也不知道咋有效监督。”还有群众说：“想提意见怕得罪人，怕被穿小鞋。”其实，监督不是“挑毛病”，是“帮着守好门”。要是群众有话不敢说、有事不愿讲，小问题就会拖成大问题，最后吃亏的是咱全村的团结和发展。 这些问题，有的是客观条件限制，有的是主观努力不够。咱必须保持“严”的劲头，既要“治已病”，更要“防未病”，把问题解决在萌芽里。 三、用“抓长效”的恒心，让学习教育成果真正扎根结果 中央八项规定精神学习教育不是一时的“任务”，是长期的“必修课”。咱要以这次学习教育为起点，把好的做法固定下来，把短板补扎实，让中央八项规定精神在**村真正“落地生根、开花结果”。重点要抓“三个强化”： 第一，强化常态学习，让纪律意识扎根心田。学习教育不能“集中学一阵子，过后就扔一边”。村两委要定个“年度学习计划”：每月至少搞1次专题学习，每季度考1次“应知应会”，每年评1批“学习积极户”；学习形式要活，除了“支书领学、党员讲学、上门送学”，还 ……（未完，全文共3105字，当前只显示1725字，请阅读下面提示信息。收藏在村2025年中央八项规定精神学习教育群众评议会上的发言） 上一篇：在2025年县委理论学习中心组第六次集体学习会上的研讨发言 下一篇：在县人社局警示教育大会上的讲话提纲 相关栏目：季度半年 共青团 五一和五四节日专题 规章制度 学习体会 学习材料 教育 党章 群众团体 纪检讲话 剖析整改 会议发言 |