| 标题：中学_总支专题_课：从百年_史中汲取智慧和力量，在新时代新征程上谱写育人新篇章 |
| 中学_总支专题_课：从百年_史中汲取智慧和力量，在新时代新征程上谱写育人新篇章 同志们： 今天，我们全体_员教师齐聚一堂，召开这次专题_课，目的非常明确，就是要共同重温我们_波澜壮阔的百年征程，深刻感悟我们_矢志不渝的初心使命，从厚重的历史中汲取奋进新时代的磅礴力量，从而更好地回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。一部_史，就是一部理想信念的生动教材。下面，我将围绕“学习_史、坚定信念”这个主题，与同志们进行交流。 一、回望百年奋斗路，深刻感悟“中国共产_为什么能”的成功密码 一百多年前，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义。1921年，在嘉兴南湖的一艘小小红船上，中国共产_宣告成立。这艘承载着人民重托、民族希望的小小红船，穿越了世纪的惊涛骇浪，越过了无数的急流险滩，已经成长为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。回望我们_走过的这条非凡之路，我们可以清晰地看到一条贯穿始终的主线，那就是为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而进行的不懈奋斗。 第一个阶段，是开天辟地、浴血奋战的新民主主义革命时期。我们_诞生于国家内忧外患、民族危难深重之际，从一开始就肩负起救国救民的伟大使命。从南昌城头的第一声枪响，到井冈山的星星之火；从艰苦卓绝的二万五千里长征，到气壮山河的十四年抗日战争；从解放战 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略977字，正式会员可完整阅读）…… 同志们，百年_史，风雨兼程。从最初只有50多名_员的小_，发展成为今天拥有9800多万名_员、在14亿多人口大国长期执政的世界第一大_，中国共产_的成功绝非偶然。这背后蕴含着深刻的历史逻辑和制胜密码：我们_有远大理想追求，有科学理论引领，有选贤任能机制，有严明纪律规矩，有自我革命精神，有强大领导能力。这“六个有”正是我们_“为什么能”的根本所在。 二、探寻思想真理源，深刻理解“马克思主义为什么行”的理论魅力 历史的发展，离不开物质的力量，更离不开思想的指引。中国共产_之所以“能”，中国特色社会主义之所以“好”，归根到底是因为马克思主义“行”，是中国化时代化的马克思主义“行”。 （一）马克思主义的“行”，在于其揭示规律的科学性与真理性。马克思主义不是书斋里的学问，而是认识世界、改造世界的强大思想武器。它深刻揭示了人类社会发展的客观规律，特别是资本主义运行的内在矛盾和必然走向，为人类社会指明了从必然王国走向_王国的康庄大道。我们_坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题。从_思想指引我们取得新民主主义革命胜利，到中国特色社会主义理论体系引领我们走上改革开放的富强之路，再到_新时代中国特色社会主义思想指导我们奋进新征程，_的每一次理论创新，都极大地推动了实践的发展。这充分证明，马克思主义是我们立_立国、兴_兴国的根本指导思想。 （二）马克思主义的“行”，在于其造福人民的人民性与实践性。马克思主义是人民的理论，它第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。人民性是马克思主义最鲜明的品格。我们_从成立之日起，就把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为自己的初心使命，并鲜明地写在自己的旗帜上。从“全心全意为人民服务”的根本宗旨，到以人民为中心的发展思想；从“江山就是人民，人民就是江山”，到“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，我们_始终与人民心连心、同呼吸、共命运。脱贫攻坚战的全面胜利，就是这一立场的最好诠释。我们_组织了数百万名扶贫干部奔赴一线，精准施策，不让一个贫困群众在小康路上掉队。这种为了人民利益不计成本、不惜代价的决心和行动，世界上任何一个政_都无法比拟。正是因为我们_始终代表最广大人民的根本利益，才赢得了人民的衷心拥护和坚定支持，构筑起了无往而不胜的铜墙铁壁。 （三）马克思主义的“行”，在于其与时俱进的开放性与时代性。马克思主义不是僵化的教条，而是发展的理论。它的强大生命力就在于它能够随着时代、实践和认识的发展而不断发展。我们_在推进马克思主义中国化时代化的进程中，取得了丰硕的理论创新成果。特别是“两个结合”——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是我们_在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝。我们从“实事求是”的古训中汲取智慧，形成了_的思想路线；我们从“民惟邦本”的传统民本思想中，丰富了以人民为中心的发展思想；我们从“天下为公”的大同理想中，升华了构建人类命运共同体的宏伟愿景。正是这种守正不守旧、尊古不复古的创新精神，让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量，让科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 作为教育工作者，我们更要深刻理解马克思主义的真理魅力。我们的教育，必须坚持马克思主义的指导地位，用_新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保我们的事业始终沿着正确的方向前进。 三、立足育人新征程，深刻践行“为_育人、为国育才”的初心使命 同志们，学习_史，感悟思想，最终要落脚到指导实践、推动工作上。作为_员教师，我们肩负着为_育人、为国育才的光荣使命。站在新的历史起点上，我们必须把从_史中汲取的智慧和力量，转化为推动学校高质量发展的强大动力和教书育人的生动实践。 （一）要坚定理想信念，做学生思想的“引路人”。教师是人类 ……（未完，全文共5272字，当前只显示2538字，请阅读下面提示信息。收藏中学_总支专题_课：从百年_史中汲取智慧和力量，在新时代新征程上谱写育人新篇章） 上一篇：专题_课：严守b_m纪律，筑牢安全防线，为医院高质量发展保驾护航 下一篇：在2026年街道“基层干部胜任力建设年”基层治理工作推进会上的讲话 相关栏目：教育 学校 季度半年 _课教案 |