标题：浅谈多媒体技术在语文教学中的运用

进入上世纪90年代以后，计算机的应用越来越普遍，计算机技术在此基础上正日新月异地向前发展，冲击着各行各业。教育领域当然也不会例外。对教育领域_则表现在将多媒体技术应用于课堂教学中。由于多媒体的优越性明显地高于传统的电教手段且使用方便，因而越来越受到人们的青睐，显示了强大的生命力。纵观多媒体技术在语文教学中的应用，有以下明显的优点： 　　一、多煤体融入课堂，有利于提高语文课堂教学效率 　　计算机多煤体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点，在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学活动过程。多煤体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而也大大提高了课堂教学效果。 　　1、直观性。多媒体能将抽象的难以用语言表达的概念性的东西用直观的动画形　……（快文网http://www.fanwy.cn省略594字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：浅谈多媒体技术在语文教学中的   如何提高英语阅读教学中有效运用情景语境   浅谈小学阅读教学中学生创造性思维的培养   关于体育教学中的创新思维法与应用   教师在阅读教学中的个人经验材料   教育：小学生语文课堂阅读教学中思维能力培养…   教育：教师在阅读教学中的个人经验材料   浅谈教学中师生合作优化学习目标   高中数学教学中_心理健康教育的几点做法   高中地理新课程教学中如何进行实验思考建议   历史教学中如何增强记忆效果 ……（未完，全文共2564字，当前只显示1543字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈多媒体技术在语文教学中的运用） 上一篇：乡财政所所工作总结 下一篇：完善会计委派制的对策和建议