| 标题：关于推进我市集团化办学工作的几点建议 |
| 关于推进我市集团化办学工作的几点建议 集团化办学是一种为实现优质教育资源最大化为目标，以“紧密型教育集团”为主要模式，通过优质学校输出文化、管理、师资等资源，使新建学校、薄弱学校等迅速提升办学水平的办学模式。利用优质基础教育资源实施优质学校集团化办学，可以对一些新建学校和相对薄弱的学校发挥帮扶和带动作用，促进校际之间的均衡发展，在一定程度上缓解择校问题，带动基础教育整体发展和水平提升。 近年来，市委、市政府高度重视义务教育均衡发展，积极探索优质学校集团化办学模式，不仅扩大优质教育资源，在一定程度上也缓解“上好学”的难题。 一、我市集团化办学基本情况 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略473字，正式会员可完整阅读）…… 二、我市集团化办学工作存在的问题 我市集团化办学在优化教育资源配置，促进基础教育优质均衡发展方面取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足，主要表现在： 1、集团化办学发展不均衡。因各县区财力、教育资源和历史等方面的原因，区域和学校之间教育资源布局、教育教学质量、师资力量都存在不同程度的差异。 2、_机制有待进一步完善。由于_和机制的制约，优质学校办分校的积极性需要进一步调动。跨区域的合作办学困难较大，涉及办学经费等问题，尚未取得实质的进展。 3、教师的编制和职称问题需要解决。优化配置教育资源，合理配置师资是关键。在优质学校办分校的过程中，缺少优秀教师是一个“瓶颈”问题。应该给教育部门和学校一定的选人用人的自主权，补充一批高水平教师到学校从事教学工作，适当增加教师编制和高级职称的数量，以保障优质学校能把分校办成新的优质学校，原有的教育资源不被稀释。 三、推进我市集团化办学工作的几点建议 1、高度重视，加大政策扶持力度。全市各界应统一思想认识，在教育经费、职称和评优、教育机制方面给出明文规定和倾斜政策，并把“集团化”办学列入发展规划之中。出台“集团化”办学的章程，对“集团化”办学的领导机制、经费投入、师资有效配置等做出科学合理的规定，防止优质资源因集团化而被稀释。 2、构建“集团化”办学有效运行机制，建立现代学校制度。一是建立现代学校制度，取消学校实际存在的行政级别和行政化管理模式，让学校静心办学。二是形成干部、教师的常态、有序流动机制，均衡人力资源。依据教师年龄结构、职称结构、新老比例等，定期实现不同层次干部、教师的流动，为优质师资共享打开绿色通道。三是在分配制度上实行统筹安排，保证利益均衡，在奖金分配、福利待遇和评职评优等方面对下属学校一视同仁。 3、大力实施“名师名校长”双名工程，重视和广纳人才，构筑“集团化”办学的人才高地。对名校长的培养，要建设“校长共同体”：一是让所有的校长都成为 ……（未完，全文共2044字，当前只显示1230字，请阅读下面提示信息。收藏关于推进我市集团化办学工作的几点建议） 上一篇：森林公安分局安全生产应急演练落实情况汇报 下一篇：在街道社区干部两学一做培训班上的讲话 相关栏目：公司 建筑 企业讲话 学校 调研报告 计划规划 |