标题:在全县2025年国培计划推进会议上的讲话
在全县2025年国培计划推进会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全县2025年国培计划推进会议,主要任务是深入贯彻落实《关于组织实施2025年第一批“国培计划”项目的通知》等文件精神,总结前期国培工作成效,部署下一阶段重点任务,确保2025年全县国培计划高质量完成,全面提升教师队伍专业素养。参加今天的会议有县教育局班子成员、各股室负责人,*镇、*街道教育办主任,各中小学校长、幼儿园园长,县教师进修学校负责人及相关工作人员,共计230余人。刚才,*镇教育办、*中学、*小学分别作了汇报发言,从不同角度介绍了国培工作的经验做法和成效,讲得都很实在、很有借鉴意义,我都同意,大家一定要认真学习借鉴,抓好贯彻落实。下面,结合全县教育工作实际,我再讲几点意见。

一、深刻认识国培计划的战略意义,切实增强推进工作的政治自觉

国培计划作为国家层面提升教师队伍素质的重要举措,自实施以来,在我县已连续开展12年,累计培训各级各类教师1.8万人次,覆盖全县所有公办中小学、幼儿园,以及85%以上的民办学校。从2024年的评估数据来看,参与国培的教师中,92%的人表示教学理念得到更新,87%的人在课堂教学中尝试了新方法,*县一中、*镇中心小学等12所学校的教学质量在培训后提升了10%以上,充分证明了国培计划对教育事业发展的强大推动作用。

一是落实教育强国战略的必然要求。党的二十大以来,国家把教育摆在 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1022字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 记字数超过5000字,今年要在此基础上增加案例分析环节,计划选取*省、*市的10个优秀教师事迹进行深度解读,让教师们学有榜样、行有示范。

    二是深化新课标落地培训,针对语文、数学、英语等12个学科,组织省级教研员编写专项培训教材,每个学科安排64课时的专题研讨,其中实践课占比不低于40%。去年*县三中的语文教师在参加新课标培训后,将“大单元教学”模式应用到课堂,学生的阅读理解能力提升了23%,今年要在全县推广这一经验,计划组织200场校际交流活动,让每位参训教师都能参与实际教学设计与展示。

    三是推进AI技术与教育融合,建设“AI融合课堂实训基地”,配置智能教学设备300台(套),邀请*科技公司的专家开展实操培训,确保每位教师掌握至少3种AI教学工具的使用方法。*镇中心小学在2024年的试点中,通过AI作业批改系统使教师的工作效率提升了50%,今年要实现全县中小学AI教学工具覆盖率从35%提升至80%,这一目标必须不折不扣完成。

    (二)聚焦培训模式创新,提升教师参与的实效性

    传统“填鸭式”培训已经不能适应新时代教师的需求,必须创新方式方法,让培训真正入脑入心。一是推行“线上+线下”混合式培训,线上依托国家中小学智慧教育平台,设置600个学时的自主学习课程,配套500道测试题,要求学员在3个月内完成;线下安排集中研修15天,分学科组建学习小组,开展“同课异构”“说课评课”等活动,去年这种模式的学员满意度达95%,今年要进一步优化线上课程的互动性,增加直播答疑环节,每周安排2次专家在线辅导。

    二是开展“名师带徒”结对活动,从全县遴选120名特级教师、学科带头人作为导师,与360名参训青年教师结成对子,签订为期1年的培养协议,要求导师每月至少听课2节、指导备课4次,年底进行成果考核。县四中的老师(此处按要求隐去姓名)在2024年通过“名师带徒”,所带班级的数学平均分从62分提高到85分,这样的成功案例要大力推广,今年计划评选100对“优秀师徒”,给予表彰奖励。

    三是组织“送教下乡”活动,针对*山区镇、*偏远乡等教育薄弱地区,组建20支“送教团队”,每支团队由5名骨干教师组成,每年开展不少于12次的现场教学指导,赠送教学资料5000册、教学设备200台(件)。2024年,*偏远乡的学校在接受送教后,教师的教学技能测评合格率从68%升至92%,今年要扩大送教覆盖面,确保每个薄弱乡镇至少有3所学校受益。

    (三)聚焦培训成果转化,推动教学质量全面提升

    培训的最终目的是应用,要建立“学用结合”的长效机制,防止培训与实践“两张皮”。一是开展“成果展示月”活动,每年11月组织国培成果交流会,设置课堂教学展示、教学论文评选、课件制作比赛等6个项目,去年共收到参赛作品1200件,评选出一等奖50名,今年要增加“培训成果转化案例”评选,要求每位学员提交1份实际应用报告,字数不少于3000字。

    二是建立“跟踪问效”机制,培训结束后,由县教育局组织专人进行为期6个月的跟踪评估,通过听课评课、问卷调查、学生访谈等方式,了解教师的应用情况。2024年的跟踪数据显示,83%的教师能够将所学知识应用到教学中,今年要将这一比例提高到90%以上,对应用效果不佳的教师,安排二次培训,直至达标。

    三是推广“典型经验”,在县教育信息网开设“国培成果专栏”,每月刊发20篇优秀案例,编印《国培计划成果汇编》,每年更新1次,发放到各学校供教师学习借鉴。*县实验小学的“心理健康教育融入学科教学”经验、*镇中学的“分层教学法”等,都是国培成果转化的典范,今年要组织10场经验交流会,让这些好做法在全县开花结果。

    三、全面强化国培计划的保障措施,确保各项任务落地见效

    国培计划是一项系统工程,需要各方协同发力,形成“上下联动、齐抓共管”的工作格局,为培训工作提供坚实保障。

    (一)压实工作责任,构建协同推进机制

    一是成立由县政府分管领导任组长,县教育局局长任副组长,相关股室、学校负责人为成员的国培计划领导小组,每月召开1次调度会,研究解决实际问题。去年共协调解决培训场地不足、资金拨付滞后等问题32个,今年要进一步完善“周调度、月通报、季考核”制度,确保各项工作按进度推进。

    二是明确各单位职责,县教育局负责统筹规划、政策制定和监督评估;县教师进修学校负责培训方案设计、师资聘请和具体实施;各学校负责组织教师参训、督促学习和成果应用,形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。去年*街道教育办因组织不力,参训率低于80%,被全县通报批评,今年要将参训率、合格率等指标纳入学校年度考核,实行“一票否决”。

    三是强化部门协作,主动与县财政局、人社局等部门沟通,争取在资金、编制等方面的支持。2024年,县财政局优先保障国培资金,确保及时足额拨付,今年要继续保持这一力度,同时协调县人社局,将国培成绩作为 ……(未完,全文共4782字,当前只显示2656字,请阅读下面提示信息。收藏在全县2025年国培计划推进会议上的讲话

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