| 标题：在全县义务教育优质均衡发展推进会议上的讲话 |
| 在全县义务教育优质均衡发展推进会议上的讲话 同志们： 今天我们在这里召开全县义务教育优质均衡发展推进会议，主要任务是深入学习贯彻国家关于教育事业发展的重要指示精神，总结我县在义务教育优质均衡发展方面取得的成效，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段的重点工作，进一步推动我县义务教育向更高质量、更均衡的方向发展。参加今天的会议有县委、县政府相关领导，县教育局全体班子成员，各乡（镇）政府主要负责人，各中小学校长及幼儿园园长，部分人大代表、政协委员。刚才，县教育局、*镇、*街道分别作了汇报发言，既总结了各自在推进义务教育优质均衡发展中的好经验、好做法，也提出了下一步的工作思路，讲的都很好，我都同意，大家一定要结合实际，认真抓好落实。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。 一、提高思想认识，深刻领会义务教育优质均衡发展的重大意义 义务教育是国民教育体系的基石，事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展和民族未来。推进义务教育优质均衡发展，是践行以人民为中心发展思想的具体体现，是建设教育强国的重要支撑，更是我县实现经济社会高质量发展的必然要求。 从国家战略层面来看，近年来，国家高度重视义务教育发展，将义务教育优质均衡发展作为教育改革发展的重中之重，出台了一系列政策文件，为各地推进义务教育优质均衡发展提供了明确指引。党的十八大以来，我国义务教育取得了历史性成就，实现了全面普及，“两基”目标如期实现，义务教育阶段辍学学生动态清零，但同时，优质教育资源分布不均、城乡教育差距依然存在等问题，成为制约教育事业高质量发展的短板。推进义务教育优质均衡发展，正是破解这些难题的关键举措，对于促进教育公平、提升国民素质具有不可替代的作用。 从我县发展实际来看，教育是我县的一张重要名片，而义务教育则是这张名片的核心内容。我县作为人口大县、教育大县，义务教育阶段学校数量多、在校学生规模大，义务教育的发展质量直接关系到千家万户的切身利益，关系到我县人才培养的基础工程，关系到全县经济社会发展的后劲。近年来，我县通过持续加大教育 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1441字，正式会员可完整阅读）…… 三是特色教育发展亮点纷呈。我们坚持以培养全面发展的人才为目标，积极推动特色教育发展，打造了一批具有我县特色的教育品牌。在体育特色方面，*县实验小学的曲棍球项目就是一个典型代表。2023年，学校引入曲棍球项目，开启了体教融合的新篇章。学校构建了“普及＋特长”的双轨模式，在基础体育课中融入趣味曲棍球教学，让全体学生都能接触并掌握控、传、接球等基础技能，同时聘请了3名专业教练进行精心指导，科学分配训练与学习时间，做到了学训两不误。在2024年全国青少年曲棍球锦标赛上，*县U10、U11、U12三支队伍分别勇夺冠军、亚军、季军，展现了我县体教融合的丰硕成果。除了曲棍球，我县还有多所学校发展了足球、篮球、武术等特色体育项目，*镇中学的足球项目在全市中学生足球比赛中多次获奖，培养了一批优秀的足球后备人才。 在科普教育方面，2021年，经多方争取，国防科工局和中国航天基金会投资150万元在*县实验小学建设了“钱学森书屋”。书屋不仅配备了大量的科普书籍，还展示了精致的航空航天模型，为孩子们提供了一个学习科学知识、探索宇宙奥秘的平台。书屋定期免费对外开放，并配备了红领巾讲解员，让孩子们在讲解和学习的过程中提升科学素养。此外，我县还在多所学校开展了航模、机器人等科技兴趣小组活动，*街道第二小学的航模小组在全省青少年航模比赛中获得了团体一等奖，激发了学生对科学的兴趣和热爱。 在传统文化教育方面，我们依托本地丰富的文化资源，在学校开展了羌编、剪纸、传统舞蹈等特色课程，让学生领略本地文化的魅力。*乡中心小学将羌编技艺引入课堂，邀请当地的非遗传承人担任校外辅导员，手把手教学生编织羌绣、竹编等手工艺品，不仅传承了传统文化，还培养了学生的动手能力和创造力。 四是教育质量稳步提升。在推进义务教育优质均衡发展的过程中，我们始终把提高教育质量作为核心任务，不断深化教育教学改革，取得了显著成效。全县义务教育巩固率达到99.8％，适龄残疾儿童入学率达98.5％，随迁子女在公办学校就读比例保持在100％，这些指标都处于全市乃至全省的前列，充分体现了我县义务教育的普及程度和公平程度。在教学质量方面，我们加强了教学常规管理，推进了课程改革，开展了高效课堂建设活动，提高了课堂教学效率。2024年高考中，我县双一流大学录取183人，同比提升20.4％，这一成绩的取得，与我县义务教育阶段打下的坚实基础密不可分。同时，我们高度重视学生的综合素质培养，通过开展丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、运动会、志愿服务等，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展。 五是职业教育与义务教育协同发展。我们认识到，义务教育与职业教育是相互关联、相互促进的，推进义务教育优质均衡发展，必须重视职业教育的高质量发展。*县职业高级中学在世界职业院校技能大赛中斩获康复技术比赛银奖，充分展现了我县职业教育对接产业需求、培养高技能人才的显著成效。我们积极推动职业教育与义务教育的衔接，在初中学校开展职业启蒙教育，让学生了解职业教育的发展前景和职业技能的重要性，为学生的未来发展提供更多选择。同时，职业学校也为义务教育阶段的学生提供了实践体验的场所，县职业高级中学每年都会接待余名初中生到学校参观体验，让他们近距离接触各种职业技能，培养职业兴趣。 这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是各部门、各乡（镇）密切配合、齐抓共管的结果，更是全县广大教育工作者辛勤付出、无私奉献的结果。在此，我代表县委、县政府，向为我县义务教育发展作出贡献的全体同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 三、正视问题挑战，明确推进义务教育优质均衡发展的努力方向 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我县推进义务教育优质均衡发展还面临着一些问题和挑战，这些问题制约着我县义务教育向更高质量、更均衡的方向发展，必须引起我们的高度重视，并采取有效措施加以解决。 一是城乡教育差距依然存在。虽然我县在改善农村学校办学条件方面做了大量工作，但城乡之间在教育资源配置、师资水平、教学质量等方面的差距仍然较为明显。从硬件设施来看，农村学校虽然实现了标准化建设，但部分学校的仪器设备、图书资料等与城区学校相比还有一定差距，更新换代的速度也相对较慢。从师资水平来看，农村学校优秀教师流失现象较为严重，由于农村学校地处偏远、条件艰苦、待遇相对较低等原因，一些优秀教师纷纷向城区学校流动，导致农村学校师资力量薄弱，特别是在英语、信息技术、艺术等学科方面，教师短缺的问题更为突出。从教学质量来看，农村学校的学生在学业成绩、综合素质等方面与城区学校的学生相比还有一定差距，这不仅影响了农村学生的未来发展，也制约了全县义务教育整体质量的提升。 二是校际之间发展不平衡。除了城乡差距，我县校际之间的发展也存在不平衡的问题。一些历史悠久、基础较好的学校，由于长期积累的优势，在师资、生源、硬件设施等方面都占据着有利地位，教育质量不断提升，形成了良性循环；而一些新建学校、薄弱学校，由于起步晚、基础差，在竞争中处于劣势，生源质量不高，师资力量薄弱，教育质量难以提高，形成了恶性循环。这种校际之间的不平衡，导致了家长们对优质学校的追捧，出现了“择校热”等现象，进一步加剧了教育资源的不均衡分配。 三是特色教育发展不够均衡。虽然我县在特色教育方面取得了一些成绩，打造了一批特色学校和特色项目，但特色教育的覆盖面还不够广，发展不够均衡。目前，特色教育主要集中在城区学校和部分条件较好的农村学校，而大部分农村学校由于缺乏资金、师资、场地等条件，特色教育发展相对滞后，难以满足学生多样化的发展需求。同时，一些学校的特色教育项目还存在同质化、表面化的问题，缺乏深度和内涵，没有形成真正的品牌优势。 四是教育经费投入仍需加大。虽然我县持续加大对义务教育的投入，但与义务教育优质均衡发展的需求相比，教育经费投入仍显不足。随着办学条件的不断改善、教师待遇的逐步提高、特色教育的深入推进等，教育经费的支出不断增加，而我县财政收入有限，难以满足所有需求。特别是农村学校，由于办学规模小、地理位置偏远等原因，办学成本相对较高，经费短缺的问题更为突出，影响了学校的正常运转和发展。 五是教育_机制还需完善。在推进义务教育优质均衡发展的过程中，一些_机制方面的问题也逐渐显现。比如，在教师管理方面，城乡教师交流轮岗制度虽然已经推行，但由于缺乏有效的激励和保障措施，交流的积极性和效果还不够理想；在评价体系方面，目前对学校和教师的评价还主要侧重于学业成绩，对学生的综合素质、学 ……（未完，全文共9338字，当前只显示3747字，请阅读下面提示信息。收藏在全县义务教育优质均衡发展推进会议上的讲话） 上一篇：在全县新就业_服务保障工作会议上的讲话 下一篇：在全市防汛救灾工作推进会议上的讲话 相关栏目：教育 科技 党务讲话 科学发展 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |