标题:学习《__建文选》专题研讨发言材料
学习《__建文选》专题研讨发言材料


同志们:
按照局_组理论学习中心组学习安排,近段时间,我原原本本通读了《__建文选》,坚持边学习边对照、边检视边思考,结合文化和旅游工作实际,有一些认识和体会。下面,围绕文化领域_的建设工作,谈几点看法,与同志们交流。
一、深学细悟《__建文选》,深刻理解文化领域_建肩负举旗帜、聚民心的重大政治责任
《__建文选》第一卷、第二卷,收入_同志2012年11月至2026年2月期间关于_的建设最重要、最基本的著作102篇,按时间顺序编排,系统呈现了__建思想的形成、丰富和发展过程,是深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想特别是__建思想的权威教材。通过反复研读,我体会最深的是,文化领域的_建工作不是一般性工作,而是直接关系举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,肩负着凝聚_心民心、巩固_的执政基础的重大政治责任。
第一,必须牢牢坚持_的文化领导权。文化是民族的精神命脉,文艺是时代的号角。我们_历来高度 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略745字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 层面的,也有机制层面的。
    (一)下属事业单位_建推进不均衡。
    局机关_建工作抓得相对较紧,但下属文化馆、图书馆、博物馆、文物保护单位、非遗中心等事业单位数量多、情况各异,_建水平参差不齐。有的单位组织健全、活动经常,有的单位_组织作用发挥不充分,组织生活不规范、有走过场现象;个别单位_支部书记由业务骨干兼任,重业务、轻_建,投入_建的精力明显不够;不同单位之间缺乏统一标准和有效指导,先进的带动作用不明显,后进的帮带跟不上,整体推进不均衡的问题还比较突出。有的单位把_建工作等同于开开会、记记台账,抓_建与抓业务结合不紧,_组织战斗堡垒作用在本单位事业发展中体现得不够充分。
    (二)文艺院团、文旅市场行业_建抓手不多。
    对国有文艺院团来说,常年在外演出排练、深入基层采风,_员流动性大、分散性强,正常的组织生活难以保证,把支部建在剧组、建在演出小分队上还做得不够,_建与艺术生产结合不紧。对旅行社、A级旅游景区、星级饭店、网吧、娱乐场所等文旅市场经营主体的行业_建,缺乏有效的工作抓手,_组织和_的工作覆盖还存在不少空白点,_的政策主张在行业中的传导不够通畅,依靠_建引领行业自律、诚信经营的支撑作用还没有充分发挥出来。
    (三)意识形态风险防范仍需加强。
    对文艺创作、演出、展览展陈内容的政治导向把关还不够严格,个别环节审核流程不健全,存在把关不严的风险;对网络直播、线上演出、网络文化产品等新业态新载体,监管手段和力量跟不上,存在管理盲区;文旅市场经营主体数量大、从业人员多、人员流动快,阵地管理还有薄弱环节,对突发yq的监测预警和应对处置能力有待提高,守好意识形态阵地还需下更大功夫。基层公共文化阵地和网络阵地的管理使用还需规范,个别阵地存在利用率不高、内容更新不及时的问题。
    三、坚持_建引领,以高质量_建推动文化事业和文旅产业高质量发展
    学习贯彻《__建文选》,关键是落到行动上。下一步,我们将坚持问题导向,重点抓好四个方面的工作。
    (一)强化理论武装,压紧压实_建责任。
    把学习《__建文选》作为当前和今后一个时期的重要政治任务,纳入局_组理论学习中心组和系统各级_组织学习安排,组织_员干部原原本本学、联系实际学、带着问题学。严格执行“第一议题”制度,_组会议首先学习_总书记重要讲话和重要指示批示精神,及时跟进学。班子成员带头领学促学,每人结合分管领域讲一次专题_课。压紧压实全面从严治_主体责任,_组书记扛起第一责任人责任,班子成员落实“一岗双责”,各基层_组织书记担起直接责任。年初制定_建工作要点和责任清单,把任务细化到单位、到人头、到时间节点。健全_建工作考核评价机制,把_建考核结果与评先评优、选拔任用挂钩,推动管_治_责任层层传导、层层落实。
    (二)建强系统各基层_组织,强化_员队伍建设。
    坚持分类指导、精准施策,推动系统各基层_组织全面进步、全面过硬。对机关_组织,重点抓规范、抓示范;对下属事业单位,重点补短板、强弱项,推动组织生活规范化制度化,逐一排查整顿软弱涣散_组织;对文艺院团,推广“支部建在剧组上”“支部建在演出小分队上”,做到演出排练到哪里、_建工作就跟进到哪里。加强_员教育管理,严格落实“三会一课”、主题_日、民主评议_员等基本制度,规范抓好发展_员工作,注重把业务骨干培养成_员、把_员培养成业务骨干。建立基层_组织书记抓_建述职评议制度,推动基层_组织书记既挂帅又出征,把抓_建的实绩作为评价使用干部的重要依据。关心关爱文艺工作者和一线从业人员,主动帮助解决实际困难,把广大_员和群众紧紧凝 ……(未完,全文共3486字,当前只显示1937字,请阅读下面提示信息。收藏学习《__建文选》专题研讨发言材料

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