标题：语文课爱莲说教学设计

《爱莲说》教学设计 　　教学目标 　　1、学习一些文言词语，尤其是多义词，疏通文言语句，理解短文的主要内容。 　　2、体会本文托物言志和衬托的写法，学习记叙、抒情、议论的结合。 　　3、了解本文对比烘托的写法，学习托物言志的写法。 　　4、理解作品对追名逐利的世态的批判，领悟作者以“莲”自况，对高洁品格的追求。 　　学法点悟 　　莲花，是古往今来文人笔下　……（快文网http://www.fanwy.cn省略317字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：语文课爱莲说教学设计 语文课乡愁教学设计 语文课在山的那边教学设计 浅谈语文课堂教学中学生兴奋点的激发 初探小学语文课堂教学评价 如保提高中学语文课堂教学效率工作总结 语文教师：关于培养孩子喜爱语文课的经验材料 教育：小学生语文课堂阅读教学中思维能力培养的经验 当前语文课程改革中的喜和忧 从三个维度开发语文课程资源 美读，让我们的语文课堂更精彩 农村中学语文课改经验交流材料 突破思维定势优化语文课堂教学 语文课程与教学论 ……（未完，全文共3426字，当前只显示825字，请阅读下面提示信息。收藏语文课爱莲说教学设计） 上一篇：关于中国水污染环境治理需要的解决方案研究 下一篇：后金融危机时代河北省民营经济发展面临的机遇与挑战 相关栏目：教育