| 标题：2022年县政府办领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 |
| 2022年县政府办领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，县政府办党组集中重温了党的十九届六中全会精神、_总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神等，围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”主题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，全面开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个方面，认真查摆问题、深入剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下： 一、存在的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。党史学习教育活动开展以来，县政府办公室党组紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，开展集中学习**次，专题研讨*次，对党的百年奋斗历程有了更深刻的领悟，进一步坚定了理想信念，强化了政治自觉，增强 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1026字，正式会员可完整阅读）…… （四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。 一是工作创新性不足。在实际工作中，注重突出重点，抓住关键，但当工作中出现的一些新情况、新问题，满足于惯性思维，创新意识不强。整体工作的推进还不够平衡，对照“三严三实”的要求还有较大差距，想问题、干工作还不能完全运用全新的思维和方式创造性开展工作。二是工作谋划不深。 工作中对涉及全局的工作超前谋划少、被动执行多。特别是事关全县经济社会发展的深层次问题、战略性问题缺少深入细致的调查研究，积极主动为县政府科学决策提出有分量、有见地的建议不多，参谋助手作用发挥不够好。三是协调统筹不全。办公室主任的主要职责是围绕全县工作大局，沟通上下，统筹协调各方面事务，确保全县各项工作高效运转。 但有时在工作中面对一些新情况、新问题，满足于惯性思维，统筹协调安排不尽人意。比如有时仍有会议、活动安排冲突。 （五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是厉行节约做的还不够好。政府办党组班子成员能够严格按照中央八项规定，自觉抵制和反对不良风气，廉洁从政。但班子成员也存在艰苦朴素、勤俭节约、过紧日子的意识不强，开会印发材料过多等现象时有发生。二是廉政风险防控体系还不健全。落实全面从严治主体责任满足于工作部署，加强廉政教育也只是常规性的讲讲党课、开展主题日活动、参观廉政教育基地，在如何运用潜移默化的方式让廉洁自律意识入脑入心，筑牢抵御风险和拒腐防变的思想防线上做得不扎实。三是谈心谈话的机制还需加强。经常性地谈心谈话做得不好，更多的是泛泛地谈学习、谈工作，没有从思想深处探究根源，真正触及思想和灵魂。 二、产生问题的原因分析 （一）学习不够全面，理想信念有所放松。自认为入党时间已比较长了，对共产主义理想是坚定的、自然而然的，因此放松了对理论学习的紧迫感和自觉性，没有把理论学习当作从政的前提和必须，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，导致用马列主义的立场和观点认识问题、分析问题、解决问题的能力不够强。工作中深入村社及农户调研少，向别人学、向实践学、向广大群众学习上做得还很不够。有时错误地认为基层干部处在落实层面，理想信念与具体工作相距甚远，没有把“小我”的认知与大的理想信念融合起来，放松世界观、价值观的改造，政治敏锐性不强，责任担当不够，斗争抵制不够坚决，有时有盲从思想，问题处理简单，站位不够高，眼光不长远。 （二）宗旨意识淡化，坚持为民服务不经常。认为自己生于农村、长于农村，学农出身、熟悉农业，对农民有感情，当然能为民担当，深入村社农户不够，对“三农”工作的政策、形势、现状、问题探究不够，尤其是在乡村振兴、产业发展等工作上没有找到较好的现实路径，没有把对上负责与对群众负责统一起来，与干部群众交流沟通上、时间保障上不到位，对多元化的社会_关注不全面，创新服务机制和方式方法不够，在有效化解基层矛盾纠纷上做的还不够及时。 深入基层调研不够经常，听取班子和分管领导汇报的多，自己在一线调研指导的少，导致一些工作、事实没有真正办在群众的心坎上，群众的满意度、幸福感不够高。 （三）党性锻炼不够，个人修养有待提高。认为只要站对大是大非，把握住大原则、大方向就是合格干部，在思想警醒度上自我加压不够，自我反省不深，危机感不强，不知不觉中对党性修养、政治理论修养、思想作风修养、文化修养有所放松，出现了思想建设不自觉、精神境界不高远、创新意识不强等问题，开展批评与自我批评不够经常，对个人在思想、组织、纪律、作风上存在的一些苗头性问题认识不到位，放松了自我净化、自我革新和自我提高。同时，在贯彻落实上级决策部署只知道要怎样干，没有解决好为什么这么干的问题，把工作视为谋生的手段，世界观、人生观、价值观局限于一隅，为民用权的意识、无私奉献的意识不强，缺乏对党的事业高度负责的态度，有时懒散、拖拉，汇报衔接不及时。 （四）自我要求不严，纪律约束有所放松。作为党员干部，在各种诱惑面前，我能始终牢牢把住“公”与“私”的界线、“对”与“错”的判断，但认真反思，随着经济物质条件的不断提高，自己艰苦奋斗勤俭节约意识有所弱化，有时认为基层干部值守在基层，工作辛苦，于是主观上放松了管理，人没管住，事没推起，工作推动力不强。有时片面地认为只要自己坚守底线、把握好原则、清廉自律就没啥问题，不自觉的放松了监管，造成了一些风险点。对于工作缺乏 ……（未完，全文共5540字，当前只显示2667字，请阅读下面提示信息。收藏2022年县政府办领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料） 上一篇：班子成员党史学习教育专题2022年民主生活会“五个带头”对照检查材料 下一篇：2022年市发改委副主任党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照检查 相关栏目：政府 财政 民政 政府报告 办公厅室 人事 干部 换届 学习体会 学习材料 教育 党委 党务讲话 生活会 检察院 督查 模范 剖析整改 申报材料 |