| 标题：在全县教育工作交流座谈暨高质量发展推进会议上的讲话 |
| 在全县教育工作交流座谈暨高质量发展推进会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全县教育工作交流座谈暨高质量发展推进会议，主要任务是深入学习贯彻全国及省市教育大会精神，总结我县近年来教育工作取得的成效与经验，分析当前教育事业发展面临的新形势、新挑战，研究部署推动教育高质量发展的具体措施，动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识、真抓实干，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。参加今天会议的有县委、县人大、县政府、县政协相关领导，各乡镇（街道）党政主要负责同志、分管教育工作的副职，县教育局班子成员及各股室负责人，各中小学校长、幼儿园园长，部分优秀教师代表、家长代表等。刚才，县教育局、*镇、*街道、*中学、*中心小学分别作了汇报发言，既分享了在教育教学管理、师资队伍建设、城乡教育均衡发展等方面的成功经验，也剖析了工作中存在的短板与不足，并提出了切实可行的下一步工作计划，讲得都很有针对性和借鉴意义，我都同意，希望大家结合各自实际，认真学习借鉴，抓好贯彻落实。下面，结合全县教育工作实际，我再讲几点意见。 一、提高政治站位，深刻认识推动教育高质量发展的重大意义 教育是国之大计、党之大计，事关民族复兴、国家未来，事关千家万户的切身利益。推动教育高质量发展，既是落实党中央决策部署的政治要求，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要，更是我县实现经济社会高质量发展的重要支撑。 从国家战略层面看，_总书记多次强调“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”，党的十八大以来，党中央把教育摆在优先发展的战略位置，作出一系列重大决策部署，推动教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。当前，我国正处于实现第二个百年奋斗目标的关键时期，加快推进教育现代化、建设教育强国，是提升综合国力、增强国际竞争力的必然选择。据教育部统计，2024年全国各级各类学校共有51.8万所，在校生2.9亿人，专任教师1880万人，教育普及水平实现历史性跨越，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。但同时，教育发展不平衡不充分问题仍然突出，优质教育资源供给不足、人才培养模式与社会需求衔接不够紧密等问题亟待解决。我们必须从党和国家事 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1536字，正式会员可完整阅读）…… （二）师资队伍建设不断加强，教师素质明显提高 教师是立教之本、兴教之源。我县始终把加强师资队伍建设作为提高教育质量的关键，采取一系列措施，打造高素质专业化教师队伍。一是教师数量充足。全县共有专任教师1.2万人，其中幼儿园教师1800人、小学教师5200人、初中教师3500人、高中教师1500人，师生比达到国家标准，满足了教育教学需求。近三年，通过公开招聘、特岗计划等方式，新增教师2300人，其中农村学校新增教师1500人，有效缓解了农村教师短缺问题。二是教师结构优化。全县教师中，具有本科及以上学历的占比达到85%，比2020年提高10个百分点；具有高级职称的教师占比达到25%，中级职称的占比达到50%，形成了合理的职称结构。同时，通过实施“银龄讲学”计划，聘请退休教师120人到农村学校任教，有效补充了农村学校师资力量。三是教师能力提升。建立了县、乡、校三级教师培训体系，每年组织教师参加各类培训不少于80学时。近三年，累计开展教师培训1200场次，培训教师8万人次，其中赴外地名校跟岗学习的教师达3000人次。实施“青蓝工程”，组织1000对新老教师结对帮扶，促进青年教师快速成长。*中学通过实施“名师+”工程，组建了10个名师工作室，带动了全校教师教学水平的提升，近三年该校教师在省级以上教学竞赛中获奖达50人次。 （三）教育教学质量稳步提高，育人成果日益丰硕 我县始终坚持“立德树人”根本任务，深化教育教学改革，着力提高教育教学质量，培养了一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是德育工作扎实有效。深入推进大思政课建设，将思政教育融入教育教学全过程，开展“扣好人生第一粒扣子”等主题教育活动2000余场次，覆盖学生8万人次。利用我县红色资源，组织学生参观*纪念馆、*烈士陵园等爱国主义教育基地1.2万人次，增强了学生的爱国主义情怀和社会责任感。二是教学质量持续提升。建立了科学的教学质量评价体系，加强对教学过程的监控和指导。近三年，我县高考本科上线率年均提高2个百分点，2024年达到78%；中考成绩在全市名列前茅，共有300名学生考入省级示范性高中。*小学注重素质教育，开设了书法、绘画、舞蹈等特色课程，学生在各类艺术比赛中获奖300余人次，得到了家长和社会的广泛好评。三是素质教育全面推进。落实“五育并举”要求，加强体育、美育和劳动教育。全县中小学开齐开足体育课，保证学生每天锻炼1小时，学生体质健康达标率达到92%。开展校园文化艺术节、运动会等活动，丰富学生课余生活。组织学生参加劳动实践活动，培养学生劳动意识和动手能力。*初中建立了劳动实践基地，让学生参与种植、养殖等劳动，既提高了学生的劳动技能，又培养了学生的吃苦耐劳精神。 （四）教育改革创新深入推进，发展活力不断增强 我县坚持以改革创新为动力，不断破除_机制障碍，激发教育发展活力。一是推进义务教育均衡发展。实施城乡教育一体化发展战略，建立了城乡学校对口帮扶机制，组织城区优质学校与农村薄弱学校结对帮扶50对，通过师资交流、资源共享等方式，促进农村学校教育质量提升。街道中心学校与镇中心小学结成帮扶对子后，每年互派教师20人次，共享教学资源，*镇中心小学的教学质量在两年内提升了15个百分点。二是深化办学_改革。积极引进社会资本参与办学，建成民办学校5所，新增学位8000个，形成了公办民办并举的办学格局。同时，加强对民办学校的规范管理，促进民办教育健康发展。三是推进教育信息化建设。投入2.5亿元建设“智慧教育”平台，实现了城乡学校优质教育资源共享。全县所有中小学均接入互联网，带宽达到100M以上，建成“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”50个，让农村学生也能享受到优质的教育资源。乡中心小学通过“专递课堂”，与城区小学同步上课，有效解决了该校英语、美术等学科师资短缺的问题。 （五）教育保障体系更加完善，发展环境持续优化 我县不断加大对教育的支持力度，完善教育保障体系，为教育事业发展创造了良好环境。一是经费保障有力。建立了与经济社会发展相适应的教育投入机制，教育经费占财政支出的比例年均保持在20%以上。2024年，全县教育经费支出达25亿元，比2020年增长30%。同时，落实各项教育惠民政策，发放义务教育阶段学生营养改善补助1.2亿元，资助家庭经济困难学生8万人次，确保不让一个学生因贫失学。二是安全保障到位。加强校园安全管理，开展校园安全隐患排查整治行动300余次，整改隐患1500处。配备校园保安1200人，安装监控设备5000台，实现了校园安全监控全覆盖。开展校园欺凌专项治理，有效预防和减少了校园欺凌事件的发生。三是社会氛围浓厚。通过电视、网络等媒体广泛宣传教育政策和先进典型，营造了全社会关心支持教育的良好氛围。近三年，我县涌现出省级优秀教师50人、市级优秀教师150人，他们的先进事迹被广泛宣传，激发了广大教师的教书育人热情。 总体来看，我县教育事业发展取得了显著成绩，这些成绩的取得，是全县各级各部门共同努力的结果，是广大教育工作者辛勤付出的结果，也是社会各界关心支持的结果。在此，我代表县委、县政府，向奋战在教育战线的全体同志们、向关心支持我县教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 三、正视问题不足，清醒认识我县教育高质量发展面临的挑战 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我县教育事业发展还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，与上级要求和人民群众期盼相比还有一定差距，主要表现在以下几个方面： （一）城乡教育发展不平衡，优质教育资源分布不均 虽然我县推进了义务教育均衡发展，但城乡之间、校际之间教育质量差距依然较大。一是农村学校师资力量薄弱。农村学校优秀教师流失严重，近三年，农村学校有300名优秀教师调往城区学校，而新招聘的教师中，有60%在农村学校工作一段时间后想方设法调往城区。农村学校教师年龄结构老化，50岁以上教师占比达到40%，且缺乏音体美等学科教师。*镇共有5所小学，其中3所小学没有专职音乐教师，2所小学没有专职美术教师，音体美课程难以正常开设。二是农村学校教学设施相对落后。虽然农村学校办学条件有了一定改善，但与城区学校相比仍有较大差距。农村学校实验室、图书馆等设施设备陈旧，信息化水平较低，“智慧教育”平台在农村学校的使用率仅为30%，远低于城区学校的80%。三是优质教育资源集中在城区。我县80%的省级示范性学校、骨干教师、优秀校长集中在城区，农村学生难以享受到优质教育资源。据统计，农村学校学生升入省级示范性高中的比例仅为15%，而城区学校达到60%，城乡教育差距明显。 （二）师资队伍建设仍有短板，教师队伍活力不足 师资队伍是影响教育质量的关键因素，但我县教师队伍建设还存在一些问题。一是教师编制不足。随着城镇化进程加快，城区学校学生数量不断增加，教师编制紧张问题日益突出。街道辖区内有3所小学，每所学校都存在超编现象，其中小学现有教师80人，按编制应为60人，超编20人，只能通过聘用代课教师解决，而代课教师工资待遇低、流动性大，影响了教学质量。二是教师激励机制不完善。教师评价考核 ……（未完，全文共11057字，当前只显示3992字，请阅读下面提示信息。收藏在全县教育工作交流座谈暨高质量发展推进会议上的讲话） 上一篇：在全市“四好农村路”建设推进会议上的讲话 下一篇：在全市优化营商环境推进高质量发展会议上的讲话 相关栏目：教育 经验交流 质检 科技 党务讲话 科学发展 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |